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- 2024-04-30 发布于河南
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数学一年级;;;一共来了多少人植树?;求一共来了多少人植树,可以怎样列式呢?;再想一想,求一共有多少人,还可以怎样列式?;仔细观察这两个加法算式,它们有什么相同的地方?有什么不同的地方?它们的得数都表示什么?;7;;6+1=;5;;得数是6、7的加法;看图写算式;一、口算
2+2=2-1=5-5=
3+2=5-3=2+3=;;学习目标:
1.通过动手实践、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。
2.感受数学与生活的联系,进一步认识和理解加法的含义,能解决简单的实际问题。
3.发展初步的动手能力、观察能力、理解能力和自主探索的精神,初步感受简单的函数的思想。
;一共有几个小朋友?;3+=;4+2=;=;6+1=;5;2+4=6;2+5=7;1;总结:
通过这节课的学习,你学到了什么?;拓展延伸
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