七年级下册音乐研说教材知识树.ppt

七年级下册音乐研说教材镡坝学校:徐宝明情感态度与价值观过程与方法知识与技能课程目标培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。培养爱国主义和集体主义精神。尊重艺术，理解多元文化。情感态度与价值观体验模仿合作探究综合过程与方法2、音乐根本技能1、音乐根底知识3、音乐创作与历史背景4、音乐与相关文化知识与技能初一音乐〔下〕教学目标：开展表现音乐的能力。提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。提高学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。丰富和提高艺术想象和创造力。培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。教学目标包含六个单元的内容，设计了唱歌、音乐欣赏、学吹竖笛、配乐诗朗诵、音乐故事、音乐情景剧、音乐游戏活动表现创造音乐与相关文化编写体例音乐体裁与形式音乐情绪与情感音乐表现要素音乐风格与流派演唱演奏综合性艺术表演识读乐谱音乐与艺术之外的其他学科音乐与姊妹艺术音乐与社会生活探索音响与音乐即兴创造创作实践感受与鉴赏第一单元歌曲感受与鉴赏器乐创作与表现音乐与相关文化《渴望春天》《新疆之春》《春节序曲》《春天奏鸣曲》竖笛《春游》配乐朗诵散文《春》为《春游》创编歌词第一课时配乐诗朗诵《春》学唱《渴望春天》第二课时欣赏学吹竖笛音乐活动《新疆之春》是奔放欢快、“载歌载舞”的器乐独奏曲，切分节奏、装饰音的运用具有典型的新疆风格为古朴、深幽、令人回味的抒情歌曲，采用的是七声雅乐音阶《春节序曲》为热闹欢腾背景下的秧歌舞蹈场面，双簧管迷人的音色在管弦乐队的陪衬下格外动人，同样运用切分节奏、装饰音，但采用的是汉族调式贝多芬的小提琴与钢琴合奏曲《春天奏鸣曲》通过快速的音阶跑动呈现的旋律十分流畅清新，沐浴在春光下的喜悦之情溢于言表，练习中涉及“和弦”概念歌曲感受与鉴赏音乐与相关文化创作与表现《中华人民共和国国歌》《红旗颂》《红旗飘飘》《国旗颂》国歌的故事，《开国大典》盛况《绣红旗》设计为歌表演第二单元

第一课时背唱《国歌》和创编第二课时欣赏和音乐活动歌曲音乐与相关文化创造鉴赏与感受音乐故事知音情景剧《阳关三叠》《阳关三叠》《楚商》《流水》《秦王破阵乐》第三单元第一课时音乐故事和欣赏第二课时唱歌和音乐情景剧感受与鉴赏：演唱：演奏：创造：音乐与相关文化：《黄河船夫曲》《保卫黄河》《长江之歌》《乌苏里船歌》《塔里木河》《江河万古流》《塔里木河》划旋律线，跟随录音打节奏体会《塔里木河》中的节奏第一课时唱歌和欣赏第二课时掌握音乐根底知识的活动第三课时欣赏和器乐合奏民歌知识、歌曲结构手法、演奏演唱形式环球之旅〔2〕

——欧洲漫游第五单元《丰收之歌》《玛莱卡莱》

《弗拉门戈舞曲》感受与鉴赏演唱演奏创造音乐与相关文化《乡村花园》《丰收之歌》

欧洲各国著名建筑与音乐所反映出来的各国地理民俗音