12.《石钟山记》教案++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

《多棱镜中的石钟山——研读石钟山记》教案设计

教学目标：

理解《石钟山记》的基本内容，把握作者苏轼对石钟山的描写与感悟。

培养学生通过多棱镜式的多角度思考，分析文本深层含义的能力。

提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

教学过程：

一、导入新课

展示石钟山的图片，引导学生观察并描述其特点。

明确：1、自然风貌奇特：石钟山因山石多隙，水石相搏，击出如钟鸣之声而得名。当微风鼓浪时，水石相击，会发出如洪钟般的响声，这也是它得名的原因。站在山顶，可以南望匡庐，北镇长江，看长江滔滔，观鄱湖浩淼，江湖汇合处，水线分明，江水浑浊，湖水碧清，以截然不同的水色“划”出了一条奇妙的界线，这就是著名的“江湖两色”。

2、地质地貌特殊：石钟山属丹霞地貌，其石块具有天然形成的皱、透、瘦、漏、丑等特点，千姿百态。山间沟壑纵横，石林遍布山巅，形态各异。特别是石钟山的蘑菇岩，远望犹如一尊凝目垂手的“坐佛”，近观则形似一只蹲着的雄狮，形态栩栩如生。

3、地理位置独特：石钟山傲然屹立于长江之岸，鄱阳湖之滨，不仅风景雄奇秀丽，而且自古即为军事要塞，犹如一把铁锁挂在湖口县门前，号称“江湖锁钥”。

4、历史文化底蕴深厚：石钟山是国家AAAA级旅游景区，长江下游沿线上的主要景点，也是江西省十大旅游景区之一。北宋大文学家苏轼曾夜泊山下，他撰写的《石钟山记》闻名天下，与石钟山相得益彰。此外，石钟山的古建筑与石碑、石刻相互辉映，形成了一座典型的江南园林。

思考：如果石钟山是一个多棱镜，它会折射出哪些不同的色彩或意义？

明确：1、自然之美：石钟山作为自然地理景观，首先折射出的是大自然的壮丽与和谐。它的山峦叠嶂、水石相击、江湖两色等自然景观，都是大自然鬼斧神工的杰作，让人感受到自然的神奇与美丽。

2、历史文化的厚重：石钟山不仅是自然景观，更承载着深厚的历史文化。苏轼的《石钟山记》为其增添了浓厚的文学色彩，同时它也是军事要塞，见证了诸多历史事件。因此，它折射出了历史的厚重感与文化的底蕴。

3、人生哲理的启示：苏轼在《石钟山记》中通过亲身探访石钟山，得出了“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”的深刻哲理。石钟山因此也可以被视为一个象征，折射出人们对于未知事物应该持有开放、探索的态度，以及对于事物真相的追求。

4、地域特色的展现：石钟山位于长江与鄱阳湖的交汇处，是江南水乡的典型代表。它折射出了江南地区的独特风貌与地域文化，让人们能够感受到这一地区的韵味与特色。

5、旅游价值的体现：作为AAAA级旅游景区，石钟山吸引着大量的游客前来观赏和游玩。它折射出了旅游资源的丰富性和吸引力，同时也体现了旅游业对于地方经济发展的重要性。

综上所述，如果将石钟山比作一个多棱镜，它会折射出自然之美、历史文化的厚重、人生哲理的启示、地域特色的展现以及旅游价值的体现等多种色彩与意义。这些色彩与意义相互交织、相互映衬，共同构成了石钟山这一独特而多彩的文化与自然景观。

补充简要介绍苏轼及其《石钟山记》的创作背景。

作者简介：自题金山画像

宋·苏轼

心似已灰之木，

身如不系之舟。

问汝平生功业，

黄州惠州儋州。

苏轼（1036-1101）

字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山人。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。

散文：名列唐宋八大家，与欧阳修并称“欧苏”；

诗歌：与江西诗派开创者黄庭坚并称“苏黄”；

词：开创豪放词派，与辛弃疾并称“苏辛”；

书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”；

绘画：擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

创作背景：苏轼一生遭受政治磨难。入朝任职后，因不同意王安石推行新法，出任杭州通判，后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰二年（1079），御史李定等弹劾他作诗讽刺新法，以“谤讪朝廷”罪被捕下狱，这就是北宋有名的文字狱“乌台诗案”。幸而未死，出狱后，被贬为黄州团练副使。元丰三年（1080）到黄州。元丰七年（1084）被调赴汝州（今属河南），这年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送他长子苏迈到饶州德兴县（今属江西）任县尉，途径湖口，游览了石钟山，进行实地考察，为辨明石钟山命名的由来，写了这篇文章写了这篇文章。

二、阅读课文

活动一、学生自主阅读《石钟山记》，标出不懂的词句。

教师讲解难点词句，确保学生理解文意。

1.彭蠡之口有石钟山焉：

彭蠡：古代对鄱阳湖的称呼，学生可能对这个古称不太熟悉。

焉：古汉语中常用作代词或助词，这里表示“在那里”。

2。微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟：

相搏：相互撞击的意思，学生可能对这个词汇的具体含义不太了解。

洪钟：大钟，用以形容声音洪亮。

3.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下：

士大夫：古代对官员或学者的统称，与现代的概念有所不同。

绝壁：陡峭的山崖，学生可能对这个词的具体含义和形