《小学教育心理学》试题及答案.pdfVIP

一、名词解释：（每小题4分，共20分）

1、遗传：是指亲代将自己的生物学特征传递给子代的生物学过程。

2、学习动机：是推动和维持学生学习的心理动因。

3、发展：通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整

个生命进程中所发生的一系列身体和心理变化的过程。

4、性格：是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的

总和。是个性的核心。

5、记忆：是人脑对输入的信息进行编码、贮存和提取的过程。

二、填空：（每空1分，共15分）

1、小学儿童教育心理学主要研究小学儿童发展与教育、

________________领域里的______________的科学。2、小学儿童教

育心理学的研究方法可分为：________、_________和__________。

3、影响儿童心理发展的因素，主要有a______________、

b_____________、c___________、d_________。4、现代学习理论的

主要派别有:__________,_________,__________。5、任何一种品德都包含

三个基本成分：___________,__________,__________。

填空答案：

1、小学儿童发展与教育、各种心理现象和发展变化

2、观察法、实验法、调查法

3、遗传和胚胎环境影响、社会文化因素、家庭教育因素、学校教

育因素

4、行为主义学派的学习理论、认知学派的学习理论、人本主义的

学习理论

5、道德认识、道德情感、道德行为。

三,单项选择题：（每小题2分，共10分）

1、先行学习对后继学习产生的影响是（B）。-

a．一般迁移b．顺向迁移c．特殊迁移d．逆向迁移j

、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大

体上处于（C）阶段。

a．感知b．前运算c．具体运算d．形式运算3．提出认知结构迁

移理论的心理学家是（B）。

a．苛勒b．布鲁纳和奥苏伯尔c．贾德d．桑代克

4、信息保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码

的记忆为（A）。a．感觉记忆b.短时记忆c.长时记忆d.瞬间记忆

5、下列选项属于学习的是（D）。5

a．每天跑步b．视力下降c．装修房屋d．不怕见生人了四、简

答：（每小题5分，共25分）

1、简述学习的类型。（按不同标准分类）

答:1．（1）根据学习内容可把学习分为：运动技能的学习、认知

的学习和情感的学习。（2分）

（2）根据学习过程的特征可把学习分为：试误学习、顿悟学习和

模仿学习。（2分）

（3）根据学习的理解程度可把学习分为：机械学习和有意义学习。

（1分）

2、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略答：

2．学习策略是指在学习过程中用以提高学习效率的任何活动，其实质

是根据学习目标和材料，采用适当的方法来调控学习的信息加工过程，

从而有效地对信息进行加工。（2分）

一般学习和记忆过程中的策略有：（3分）

(1)注意策略。它是指一个重要方法即在学习材料中附加一些问题，

通过这些问题来激发学生的注意并观察其对学习的影响。

(2)编码策略。它是指按学生自己熟悉或习惯的方式来组织信息，

以便于取用。

(3)提取信息的策略。它是指按需索取贮存的信息的方法

3、小学儿童的认知活动有哪些发展？

答：（1）知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展；

（1分）:

2）注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展；

（1分）

（3）有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有

优势，抽象记忆在逐渐发展；（2分）

4、小学儿童道德评价能力发展有哪些特点？

答：（1）从“他律”到“自律”。（2分）

（2）从效果到动机。（1分）

（3）从别人到自己。（1分）

（4）从片面到全面。（