比和比的应用专业教案.docVIP

1111比和比的应用1111111

教学重点：1．使学生进一步认识比的意义和根本性质，掌握求比值和化简比的方法，弄清两者的区别，能根据比和除法的关系求比值的比里的未知项。

2．使学生进一步认识按比例分配问题的结构特征，加深理解并掌握按比例分配问题的解题思路和方法，提高分析推理和解容许用题的能力。

教学难点:有关比的应用题中理解并掌握比例分配问题的解题思路和方法是本节课的难点.

本课目标:让沈佳峰能够掌握稍复杂的有关比例的应用题.

本节课知识点：1.按比例分配问题

2.连比的计算

3.简单的比例应用题

一、复习引入:

什么是比?

比是由哪几局部组成的?

比和分数的除法有什么相同点和不同点?

说出以下比的意义:

①.10个苹果共重3千克，苹果的总重量和苹果的个数比是3：10

3：10的意义是_______________

②．张师傅5天加工300个零件.

300：5的意义是_____________

5.8克盐放到100克水里面，那么盐与盐水的比是〔〕，比值是〔〕.比的意义是_________

6.化解以下比并且求出比值

〔1〕45分钟：小时〔2〕：

〔3〕：〔4〕42分钟：2.8小时

注：以上复习题目，都是基于比和比的意义，目的是稳固沈佳峰在学校所学到的关于比的知识点，分别包