第三单元测试卷 统编版语文八年级下册.docxVIP

第三单元测试卷 统编版语文八年级下册.docx

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第三单元测试卷

时间:120分钟分值:120分

一、积累与运用(28分)

1.下列词语中加点字注音有误的一项是(2分)()

A.俨然(yǎn) 间隔(jiàn) 篁竹(huáng) 溯洄(sù)

B.清冽(liè) 佁然(yí) 翕忽(xī) 窈窕(yáo)

C.差互(cī) 幽邃(suì) 器皿(mǐn) 寤寐(wù)

D.箬篷(ruò) 壬戌(rén) 雎鸠(jiū) 蒹葭(jiā)

2.下列句子中加点字词解释全都正确的一项是(2分)()

A.便要还家:同“邀”,邀请芳草鲜美:新鲜美味黄发垂髫:代指老人

潭中鱼可百许头:大约

B.阡陌交通:交错相通渔人甚异之:奇异凄神寒骨:使感到凄凉

犬牙差互:狗牙

C.妻子邑人:妻子儿女以其境过清:凄清因势象形:模拟其两膝相比者:靠近

D.处处志之:做记号峨冠而多髯:(戴着)高高的帽子寻病终:随即,不久其长曾不盈寸:竟然

3.下列各句中不含通假字的一项是(2分)()

A.具答之 B.便要还家

C.水尤清冽 D.左手倚一衡木

4.默写积累。(10分)

(1)陶渊明在《桃花源记》中描绘老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是:

,.

(2)陶渊明在《桃花源记》中说明桃花源人长期与世隔绝的句子是:,.

(3)柳宗元在《小石潭记》中写潭水游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是:,.

(4)柳宗元在《小石潭记》中写潭上景色凄清的句子是:,.

(5)古诗常常会成为现代歌词作者的灵感之源。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上,依偎在她身旁。无奈前有险滩,道路又远又长”就化用了《蒹葭》中的“,.”这两句诗。

5.名著阅读。(4分)

有人建议,阅读《经典常谈》时,可以将《《诗经》第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读,这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议?结合名著阅读方法,说说你的看法。

6.综合性学习活动。(8分)近日,某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列学习活动,请你参与。

(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类中的一句是(2分)()

A.仍怜故乡水,万里送行舟。

B.乡书何处达?归雁洛阳边。

C.山气日夕佳,飞鸟相与还。

D.不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上所猜诗人的名字。(2分)

示例:

(谜面)独酌花间一壶,月下徘徊醉舞——(谜底)李白

(谜面)沉醉溪亭日暮,争渡藕花深处——(谜底)李清照

猜谜:

(谜面)欲济洞庭无舟,坐观垂钓羡鱼-—(谜底)

(谜面)宦游三秦五津,知己天涯比邻——(谜底)

(3)【新闻报道】古诗词诵读比赛结束后,宣传委员为这次活动写了下面这则新闻。(4分)

为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,3月21至23日,我班开展了古诗词诵读比赛活动。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的鉴赏水平。

①请你为这则新闻写一个标题。

②在新闻稿画线句子中,有一处语病,请指出具体病因和修改方法。

二、阅读(42分)

(一)(10分)

【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,

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