组合数的两个性质 高二数学下学期苏教版2019版.docxVIP

《组合数的两个性质》教学设计

旧知回顾

计算

证明

（过度）：在组合数的运算、化简和证明过程中，除了直接使用组合数公式外，还有与组合数有关的一些性质，这节课我们就来研究组合数的两个重要性质。

组合数的性质一

问题1：某班有8名篮球运动员，从中选取5人参加比赛，有多少种不同的选法？从中选3人不参加比赛，有多少种不同的选法？

思考：这两个组合数有什么联系？

（教师用组合数的意义推出性质一）：这是一种巧合吗？还是所有的情况都是如此？再举一个例子，从这8人中选6人参加比赛，选法数是C86，从8人中选2人不比赛，选法数是C6

等式的特点：等式两边下标相同，上标之和等于下标。这个性质也叫作对称性。

性质的作用：这条性质的作用就是当上标超过下标的一半时，可以化简计算。比如计算C119比较繁琐，但是计算C112就很简单了。大家来计算

组合数公式证明：下面我们用组合数公式来证明这个性质。

组合数的性质一例题

例1（1）计算（多选）C20

A.4B.5C.6D.7

跟踪训练1（1）若Cn

A.1B.11C.50D.55

若C183n+6=

组合数的性质二

问题2：某班有8名篮球运动员，若这8名运动员中还有1名体育委员，依然选取5人参加比赛，有多少种不同的选法？

观察反思：观察这个等式，右边两个组合数的下标相同，上标是两个连续的自然数，他们的和等于一个新的组合数，下标加1，上标取大数。这个等式也是一个巧合吗？我们再举一个例子，袋子里有n个不同的白球，1个黑球，从这些球中取m个球，有多少取法？第一种方法，由于取的m个球没有限制颜色，所以我可以随便取，组合数就是Cn+1m。第二个方法，考虑球的颜色，如果黑球被取到了，取法数是Cnm?1，如果黑球没被取到，取法数是Cnm

得出结论：这是组合数的第二个性质，与性质一一样，等式两边是对同一问题的不同计算方法，所以左右相等。

等式的特点：相加的两个组合数下标相等，上标是两个连续的自然数，和等于一个组合数，下标加1，上标取大数。

性质的作用：这条性质用于化简计算，以及等式的证明。例如C

组合数公式证明：下面我们用组合数公式来证明这个性质。

组合数的性质二例题

例2（1）已知m≥

A.1B.mC.m+1D.0

C40+

A.C20202B.C20213C.

延伸探究：若将式子换成C4

跟踪训练2：（1）若Cn+17

C

实际问题中的应用

例3在100件产品中，有98件合格品，2件次品，从这100件产品中任意抽3件

有多少种不同的抽法？

抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种？

抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种？

抽出的3件中至多有1件是次品的抽法有多少种？