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中考作文冲刺
引人入胜诗开头;技法写意
;妙引古诗文出彩;;化用古诗文出彩;;套作古诗文出彩;;巧用诗文显诗意;漆黑如墨的宇宙中,广袤无垠的天宇被染成漆黑的底色,新月初升无垠的天幕上缀满星星。;寂寞是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的感觉。曾几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”。;佳作展示;答案
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”屈原穷其一生追求属于自己的答案,并最终用自己的生命给出了回答。古往今来,无数人一样在不懈地追求,在他们眼中,这答案是无比珍贵的;而在我看来,很多时候,追求答案的过程远比答案本身更加重要。
毛泽东、周恩来追寻抗日救亡的道路,屈原、陶渊明纠结于理想与现实的反差,最终毅然与世俗决裂。他们这一路上探寻不止,经历磨难、对抗磨难,让人钦佩。而更多人在追寻答案的路上,害怕苦难,选择了一生在疑问中浑浑噩噩、浮浮沉沉。;邓稼先追求答案的过程,就是实现理想、追寻自我的过程。他本是年轻有为的科学家,在美国享受着优越的生活条件,却因怀揣着报效祖国的宏愿,因此,在得知祖国需要他时,便义无反顾地排除万难回到祖国,为祖国贡献一生。邓稼先研制原子弹的伟大过程造就了他的人生,可人们更加敬佩的,是他敢于追寻答案的勇气。因为他有勇气,所以放弃了美国提供的优越条件;因为他有勇气,所以敢于前往苦寒的大漠;因为他有勇气,所以为保护青年科学家,自己寻找原子弹碎片而遭受辐射;也正是因为他有勇气,他的丰功伟绩才被一代代中国的青少年深刻铭记。邓稼先在科学上的杰出贡献、他的爱国情怀铸就了他伟大的一生。;模拟评分:55分
得分理由:作文紧扣题干中的“有些人,为了获取答案,穷其一生”立意,中心明确,思路清晰,行文流畅,排比句式让习作气势斐然,极具感染力。开头以古诗引出中心,结尾以诗文结束,升华中心,两者遥相呼应,文采飞扬是作文的又一亮点。
失分理由:所举人物的示例单薄了点,若古今中外各举一例,内容会充实得多;且在对人物进行归类总结时,按从古到今的顺序来写,也会让内容显得更加条理。;追寻答案的方式和结果并不重要,重要的是敢于出发的勇气和坚持追寻的过程。所以无论是一同踏上革命道路、建设新中国的毛泽东和周恩来,还是以投江自尽抗击黑暗的屈原,抑或是远离官场倾轧、退隐山林的陶渊明,都是值得敬佩的。“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”敢于追寻内心的答案的人,无论结局如何,都永远活在人们的心中。愿你我在追寻答案的路上,不忘初心,正道前行。
;;THANKS
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