中班科学《一颗想长大的种子》教案.pptxVIP

中班科学《一颗想长大的种子》教案汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法学生活动与互动教师指导与评估课程延伸与拓展课程总结与反思

课程介绍与目标01

通过讲述一颗种子的成长过程，引导幼儿对植物生长产生兴趣。主题引入本课程与之前的植物观察活动和后续的植物生长实验相衔接，帮助幼儿建立对植物生长的全面认识。课程衔接教案背景

教学目标知识目标使幼儿了解种子的结构、萌发条件和生长过程。能力目标培养幼儿观察、描述和记录植物生长现象的能力。情感目标激发幼儿对大自然的热爱和对生命的尊重。

种子实物植物图片和视频教学PPT实验器材教具和多媒体资供多种类型的种子供幼儿观察和比较。展示植物生长的不同阶段和形态。配合讲解，展示种子结构和生长过程的示意图。提供种植容器、土壤、水等实验材料，供幼儿进行种植实验。

教学内容与方法02

植物生长的条件阐述植物生长所需的阳光、水分、空气、土壤和营养等条件，以及这些条件对植物生长的影响。植物与环境的关系讲解植物如何适应不同的环境，以及植物对环境的保护和改善作用。种子生长的基本过程介绍种子从发芽到生长成熟的基本过程，包括种子的萌发、根系的生长、茎叶的伸展、开花结果等阶段。教学内容

展示真实的种子、发芽的种子、生长中的植物等，让幼儿直观地了解种子的生长过程和植物的生长状态。实物展示组织幼儿进行种植活动，让幼儿亲手体验种植的乐趣，并观察记录植物的生长变化。互动体验通过生动有趣的故事，引导幼儿理解植物生长的条件和植物与环境的关系。故事讲述鼓励幼儿分享自己的种植经验和观察结果，培养幼儿的语言表达能力和交流合作精神。讨论交流教学方法

1.导入新课（5分钟）通过提问或故事讲述，激发幼儿对种子生长的好奇心，引出课题。2.学习新课（20分钟）教学步骤与时间安排

展示种子和生长中的植物，讲解种子生长的基本过程和植物生长的条件。通过互动体验，让幼儿亲手种植种子，并讲解种植的方法和注意事项。3.巩固练习（10分钟）教学步骤与时间安排

组织幼儿观察记录自己种植的植物的生长变化，并分享自己的观察结果。通过讨论交流，引导幼儿理解植物与环境的关系，培养幼儿的环境保护意识。4.课堂小结（5分钟）教学步骤与时间安排

0102教学步骤与时间安排鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索植物的生长奥秘。总结本节课的学习内容，强调植物生长的条件和植物与环境的关系。

学生活动与互动03

为学生提供种子、土壤、水、花盆等必要的种植材料。准备材料种植步骤观察记录指导学生将种子埋入土壤中，定期浇水并放置在阳光充足的地方。要求学生每天观察种子的生长情况，包括发芽、长叶、生长高度等，并记录下来。030201观察种子生长过程

学生需要使用测量工具（如尺子）定期测量种子的生长高度、叶子数量等数据。测量数据指导学生将测量得到的数据记录在表格或图表中，以便直观地了解种子的生长情况。记录数据引导学生分析数据，比较不同种子生长速度的快慢，探究影响种子生长的因素。分析数据记录种子生长数据

组织学生进行分享，让他们展示自己观察到的种子生长情况，并描述自己的观察过程。分享观察结果鼓励学生分享自己在种植过程中的经验和遇到的问题，以及他们是如何解决的。交流种植经验引导学生讨论影响种子生长的因素，如土壤、水分、阳光等，并思考如何优化种植条件以促进种子的生长。讨论影响因素分享交流和讨论

教师指导与评估04

教师指导策略通过讨论学生过去与种子和植物相关的经验，将新知识与学生的生活经验相联系。使用实物、图片或视频展示种子的结构和生长过程，解释种子生长的必要条件。提出问题，引导学生观察和思考，如“种子为什么需要水和阳光才能生长？”。组织学生进行小组讨论，分享彼此的观察和想法，促进彼此之间的学习和交流。激活学生的前知示范和讲解引导探究合作学习

观察能力描述能力理解能力合作与交流能力学生表现评估标准学生能否仔细观察种子的生长过程，并注意到其中的细节和变化。学生是否理解种子生长的必要条件，以及这些条件如何影响种子的生长。学生能否用准确的语言描述种子的生长过程和自己的观察结果。学生是否积极参与小组讨论，愿意分享自己的观察和想法，并能倾听和尊重他人的观点。

针对学生的表现给予具体的反馈，肯定他们的努力和进步，指出需要改进的地方。提供额外的资源和学习材料，如关于植物生长的书籍、视频或网站链接，以满足学生的进一步学习需求。鼓励学生继续观察和探索种子的生长过程，可以尝试不同的实验条件，观察其对种子生长的影响。建议学生在家中尝试种植自己的种子，观察并记录其生长过程，以加深对植物生长的理解和兴趣。提供反馈和建议

课程延伸与拓展05

选择不同类型的种子提供多种类型的种子（如豆类、谷物、水果等），让幼儿了解不同植物的生长过程和特点。准备种植容器和土壤指导幼儿选择合适的容器和土