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法国初等教育李馨蕊郑佳杜玉淳李兰

01一、17、18世纪的法国初等教育02二、19世纪的法国初等教育?03三、20世纪二战前的法国初等教育

一、17、18世纪的法国初等教育

在17世纪至18世纪法国大革命前，法国在这一时期仍然是一个以农业经济为主的封建国家，而且是当时欧洲君主专制国家的典型，王权和神权极度强化，天主教在法国的势力十分强大，天主教会紧紧控制着法国的学校教育。在18世纪法国反封建的思想启蒙运动中，出现了一批“为行将到来的革命启发过人们头脑”的伟大人物。以伏尔泰、卢梭、爱尔维修、狄德罗等人为骨干的伟大人物。他们的教育理想深刻影响了法国大革命时期和整个西方近代教育的思想和实践。虽然初等教育远未普及，但已实施初等学校教师考核。

二、19世纪的法国初等教育?

拿破仑第一帝国时期的教育确立了国家教育体制，由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政，全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。初等教育的发展未受到政府足够的重视，加上宗教势力的不断渗透，以至于教会在初等教育阶段的影响逐渐加大，最终导致初等教育发展缓慢。

三、20世纪二战前的法国初等教育

20世纪上半叶法国的教育制度是在上一时期所奠定的基础上发展起来的。中央集权的教育管理体制在20世纪仍然没有变化，全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。进入20世纪以后，在法国，宗教思想和教会对教育的影响进一步有所削弱。1902年以后，50多个从事教育等方面活动的教会组织被解散，3000多所教会学校被封闭，1905年法国政府明确宣布教会与国家分离，同时废止“法卢法案”。

在整个17～18世纪期间，法国的初等教育始终掌握在教会手中，教派斗争十分激烈。为扩大本教派的势力，各教派都竞相开办学校，利用学校传播宗教教义，因此，宗教教育在初等教育中占据首要地位，其中尤以天主教的影响最大。天主教会所属的基督教学校兄弟会在全国各地广设免费的初等学校，更于1684年开设了培训初等学校教师的讲习所，此乃欧洲最早的师资训练机构。法国初等教育的沿革

19世纪以后，法国的政治斗争日趋激烈，政权更替频繁，先后出现了拿破仑称帝、波旁王朝复辟、七月王朝、第二共和国、第二帝国、巴黎公社以及第三共和国等，教育事业也步入了一条坎坷不平的发展道路。拿破仑执政时期，实行中央集权的教育领导体制，设帝国大学，统辖全国的教育事务。帝国大学下设几十个大学区，分管全国各地的教育工作。当时的初等教育仍以读写算和宗教教育为主。

1789年法国资产阶级革命以后，执政的资产阶级各派都重视教育事业，提出了许多教育改革方案，如康多塞、雷佩尔提等人的教育改革方案，要求实施普及的、免费的初等教育，向儿童传授较为广泛的科学文化知识。由于政局不稳，这些方案都没有得到很好的执行

19世纪30年代以后，法国的初等教育发展步伐加快。1833年，《基佐教育法》颁布实施，要求各乡、镇、省分设初等小学、高等小学和师范学校；小学教师必须取得国家考试证书；增开教学科目，但宗教课仍属必修课。此法颁布后，初等教育发展迅猛，数量大大增加。

19世纪80年代初，法国两次颁布《费里教育法》，实施义务、免费、世俗的初等教育，奠定了现代法国初等教育的基础，公立小学开始超过私立小学而成为法国初等教育的主体。1989年，法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制订的《初等教育方向指导法》。该法要求对当代初等教育进行改革。

法国初等教育构成（1）学前教育

学前教育机构接收2—6岁的儿童,属非强制性免费教育。其中3岁以上儿童入学率达99.6%。幼儿学校通常分小班、中班、大班。教学目标是促进儿童身心全面发展,着重训练儿童的语言能力,为儿童学习读、写、算、表达和交流奠定基础。

法国初等教育构成（2）小学教育A、法国是世界上普及小学义务教育最早的国家之一B、法国的学校教育要求6岁儿童必须进入小学就读一年级。C、法国小学学生通常由一两位老师讲授许多不同的学科，如法语、数学、自然科学、历史和地理等（后两门很少分开）

在小学进行基础教育课程，年限为5年。可分为三个阶段A、预备阶段（PC，第一学年，6岁）B、初级阶段（CE1、CE2，第2、3学年，7、8岁）C、中级阶段（CM1、CM2，第4、5学年，9、10岁）

法国小学采取一学年三学期制，学年从9月中旬开始到第二年6月下旬结束（各地区相差最多不超过两周）。暑假大约两个半月。各年级每学年上课35周，每周上课时间为2４小时，分为8个半天（周一、二、四、五整天上课，周三放假），每个半天上课3小时。小学的任务是：为中等教育打好基础，小学毕业不经考试直接升入中学。同时，在农村开设高级小学班（11～14岁）和结业班（14～16岁），为不能升入中学的学生提供进一步的