北师大版小学1年级数学下册第三单元生活中的数（数花生+数一数）PPT教学课件.pptxVIP

情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册数花生生活中的数3

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20我们现在已经学过哪些数？试着数一数。返回情境导入

我的花生比你的多。不一定吧，数一数才知道。探究新知返回

数一数更准确。三十九十九后面是一百。……九十八、九十九，后面是…………二十七、二十八、二十九，后面是……返回

我再数一遍，1、2、……数的对不对？这么多！有没有更快的数法？返回

我两个两个地数。还可以十个十个地数。我五个五个地数。返回

你知道数数的方法有多少种吗？一个一个地数。两个两个地数。五个五个地数。十个十个地数。返回

一个一个地数，数出三十六个花生。五个五个地数，数出八十个花生。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六。课堂练习返回

五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十。一个一个地数，数出三十六个花生。五个五个地数，数出八十个花生。返回

在下面各数的后面，连续数出五个数来。二十三五十六七十七八十九九十五二十四、二十五、二十六、二十七、二十八五十七、五十八、五十九、六十、六十一七十八、七十九、八十、八十一、八十二九十、九十一、九十二、九十三、九十四九十六、九十七、九十八、九十九、一百返回

下面几组中，那一组排列和其他组不一样？（1）五十一六十一七十一八十一九十一（2）二十五三十五四十五五十五六十五（3）十十五二十二十五三十（4）三十七四十七五十七六十七七十七五个五个地数√返回

一共有（）只小狗。五十十五二十二十五三十三十五四十四十返回

数数的方法：一个一个地数两个两个地数五个五个地数十个十个地数课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回

课本：P23第2、5题课本：P3第1、4题课后作业课本：P23第2、5题返回

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情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册数一数生活中的数3

有多少根小棒？1920再加一根小棒呢？情境导入返回

有多少根小棒？数一数，认一认。九十九十一、九十二……九十九、一百。探究新知返回

有多少根小棒？数一数，认一认。9个十9个十加1个十是10个十。10根9个十10个十是一百。返回

有多少个小方块？数一数。返回

你怎么数的？太多了，我先把它们整理一下。返回

十个小方块放一起。九十九九十九加1是一百。返回

圈一圈，数一数。十五四十五三十七返回

你学会了什么？10个一是十。10个十是一百。九十九加1是一百。返回

圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？四十十一共五十九个鸡蛋。九课堂练习返回

数一数，再添多少就变成一百了？九十一1个一加9个一是10个一，就是十；9个十加1个十是10个十，是一百。再添9个一返回

数一数，再添多少就变成一百了？8个一加2个一是10个一，就是十；8个十加2个十是10个十，是一百。再添1个十和2个一8个十8个一返回

读一读，说一说。古时候，人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数。如图是人们发现的大约3万年前的狼骨，你能看动古人是怎样表示55的吗？返回

读一读，说一说。3个十加2个十就是5个十，再加5个一就是五十五。返回

数的组成：10个一是十，10个十是一百。“百”比“十”高一级。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回

课本：P25第1、2题课本：P3第1、4题课后作业课本：P25第1、2题返回

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