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幼儿园师德师风建设的自查报告

幼儿园师德师风建设已进入第二阶段。在这段时间的学习与整改中，我深刻体会到作为教师的重要性，并对自己的岗位有了更深入的了解。

作为一名教师，为了培养出优秀的后备力量，首要任务是经常进行自查和自省。因此，我结合《教师职业道德规范》，反思了自己在工作中的表现。

在工作中，我发现自己还存在许多不足之处，做得还不够好，还不够完善。

一、自查情况

(一)领导重视，强化师德教育

每个学期，园长与全体教职工签订《师德师风承诺书》和《廉洁倡议书》，进一步明确了责任。

(二)制度保障，规范师德师风

为了增强全体教职员工遵守师德规范的自觉性，幼儿园结合实际情况，制定了《教职工考核评分细则》和《教职工考核制度》等师德师风规章制度。这些制度不仅指导着教师的教育教学工作，也确保了幼儿园对教师的年度考核公平公正。

(三)主题培训，持续关注师德

1.幼儿园领导班子会。要求班子成员对自身的公正廉洁、勤政务实、公开办事、依法办园和依法执教等方面进行自查自省。

2.教职工师德师风学习会。每学期召开教职工大会，要求教职工根据自身工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率以及是否体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3.新教师入职师德培训。开学前一周，园长会议专门召开新教师座谈会，向他们提出具体的工作要求，并安排师徒结对工作，以确保新教师能够尽快适应幼儿园环境，成为德艺双馨的教师