3.2海报 课件(共17张PPT)-《医药应用文写作》同步教学(劳动版).ppt.pptxVIP

3.2海报 课件(共17张PPT)-《医药应用文写作》同步教学(劳动版).ppt.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

医药事务类第三章

1学习任务一药品说明书2学习任务二海报3学习任务三活动策划书4学习任务四调查报告目录5学习任务五实验报告学习任务六医药广告文案6

海报学习任务二

学习目标1.掌握海报的写作方法和设计结构。2.能够根据实际需要和情境拟写海报文稿。3.培养创新思维及增强对知识产权的尊重和保护意识。

创设情境学校一年一度的技能节又要开始了,为吸引广大师生均能参与到技能节中,各个教学系部都在紧锣密鼓地加以宣传。本次技能节的终极“比武”时间为5月9日至5月12日。药学系要求初期参赛作品送达截至4月28日,作品送达地点为博远楼205室。药学系宣传部承接了本次技能节中涉及“医药舞台”部分的宣传工作。假如你作为宣传部的一员,将如何设计这张海报?

明确任务任务1.思考海报的设计用途。任务2.思考并回答海报写作中需要凸显的要素。任务3.浅谈本次海报排版构思。

知识橱窗海报是一种带有特殊的广告性质的张贴性应用文书,通常是用于向公众报道或介绍有关电影、戏曲、体育、报告会、发布会、展览会等消息,其目的是吸引大众关注、传递相关信息。海报的概念

知识橱窗海报的特点要素点拨公开性是一种公开发表的、向公众传递信息的文字材料宣传性广告色彩浓烈,海报出现的目的就是扩大其内容的影响力社会影响性是以宣传某个活动或推广某个商品为支点,从而影响人们思想或行为的一种媒介。由于其特有的宣传性和鼓动性,海报具有较大的社会影响性实用性涉及活动方案、活动地点、活动日期等内容需要真实具体艺术性讲究个性与创新,需要在有限的时空范围内给公众以视觉刺激,完成宣传目的商业性现多是作为某项活动的前期宣传活动之一,目的是吸引到更多的消费者

知识橱窗海报的分类类别点拨电影海报涉及电影名称、电影导演、电影主演、电影内容、上映时间、及上映地点等电影相关信息演出类海报多是关乎文体节目,例如文艺晚会、话剧表演、舞蹈活动、杂技表演、体育比赛等活动类海报一般涉及展览、展销活动或发布会等报告类海报多是指付费类或有潜在消费行为的讲座活动海报,以及其他学术报告海报等

知识橱窗写作指南海报一般由一下3部分构成:(一)标题(二)正文(三)落款

知识橱窗海报的命名方式命名方式点拨单独由文种名构成即“海报”字样。海报字样大且醒目,通过美术设计,抓人眼球。由活动名构成例如:“药品展销会”、“新机发布会”等。根据内容拟定标题例如:“诚信315—赠人诚信,手有余香”、“以爱献礼—美丽相约”等。由内容及文种共同构成例如:“商品促销海报”、“安全用药宣传海报”等。

知识橱窗注意事项1.海报文字要简洁明了,篇幅要短小精悍。2.海报中的客观因素要准确、具体海报中涉及的活动地点、活动参与时间、活动参与方式等主要内容必须阐述清楚,不可产生歧义。3.注重海报的艺术性处理原则善用现代化手段及艺术处理相关手段,以达到海报的高水平艺术效果。

范文引领正文标题落款

任务实施XXX??活动意义:活动时间:活动地点:参与方式:?承办单位XXXX年XX月XX日标题正文落款

任务实施1.注意时间位置的错乱问题,将发文时间与活动时间进行区分。2.如无特殊醒目的艺术设计,海报的标题居于海报中间。检查修改1.海报的正文内容要交代完善,即写明活动的具体时间、地点、参与方式等。2.行文简洁,勿要赘述。内容格式

评价考核学习过程评价要素考核成绩A能够完成(8-10分)B基本完成(5-7.5分)C尚未完成(0-4.5分)课前自学完成课前预习,熟悉文体知识获取信息准确快速确定并梳理任务要件信息理论学习学习思路清晰,主动回答问题任务实施在教师指导下,梳理海报写作相关要素,明确写作格式,设计海报信息处理采取头脑风暴等方式,创新设计思路,优化活动成果展示分享展示分享亮点,总结分析不足

作业布置完成《医药应用文写作》第123页“思考与练习”。

您可能关注的文档

文档评论(0)

阿拉伯123 + 关注
实名认证
文档贡献者

好的 好的

1亿VIP精品文档

相关文档