《项脊轩志》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

项脊轩志;学习目标：;导入：;轩：;斋：;清华八斋：;清华八斋由来：;一是说它屋小，如在项脊之间；

二是因为作者的远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有“怀宗追远”之意；

三项脊是撑起一个人的重要部位，归有光也立下了通过读书撑起家族荣耀的志愿。;了解文体“志”：

;有关作者：;归有光人生经历：;写作背景：;读准字音;轩;理解第一自然段：;余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。;借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。;室仅方丈，可容一人居;2、“喜”在何处呢？;襁褓（qiǎnɡbǎo）：

孩提：

总角垂髫（tiáo）：

豆蔻年华：

及笄（jī）：

束发：

加冠,弱冠，甫冠：;而立；不惑；知天命：

花甲：

耆（qí）：

古稀：

耋（dié）：

耄（mào）：

期颐：;文章先写轩的狭小、破漏与昏暗，继而写经过修葺之后的优美、宁静与恬适。轩内积书，轩外花木；白日小鸟，月夜挂影；构成了一种和谐清雅的小天地氛围。而居于这小天地中心的，正是作者自己。他的清贫的生活，高洁的志趣，怡悦的心境，于不知不觉中自然而然的显露出来。;东边的狗对着西边叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。;;语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”;顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。;;庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）;理解第三自然段：;理解第四自然段：;第五自然段：;事件;事件;事件;;一间书屋：;;;文言知识总结：;古义：两次

今义：第二次;5、每移案，顾视无可置者

6、久不见若影

7、或凭几学书

8、杂植兰桂竹木于庭

;

1、名词用作动词

①、乳二世?（???，抚养）

②、客逾庖而宴?（宴，用饭）

③、执此以朝?（朝，上朝）??

④、吾家读书久不效?（效，取得效果，此指考取功名）

⑤、垣墙周庭：（垣，砌）

;2、名词用作状语

??

①、雨泽下注/使不上漏（下，朝下，上，从上面）

②、前辟四窗?（前，指阁子北面，因阁子是向北的）

③、又北向?（北，朝北，指坐南朝北）??

④、东犬西吠?（西，朝西，行为方向，指西家）

⑤、室西连于中闺（西，在西面）

⑥、吾妻死之年所手植也（手，亲自）

;3、形容词用作名词

??

多可喜，亦多可悲?（多，许多事）

4、数词用作名词

庭中通南北为一?（一，一体，整体）;四、倒装句?：;一词多义：;4、?以??

①、以当南日?（用来，介词，表目的）

②、以手阖门?（用，介词）??

③、能以足音辨人?（凭借、根据，介词）

④、执此以朝?（用如“而”，介词）

5、谓??

①、且何谓阁子也?（叫作，动词）

②、妪每谓余曰?（告诉，动词）

6、一??

①庭中通南北为一?（整体，名词）

②先妣尝一至?（常来，副词）

;7、之?

①、顷之，持一象笏至?久之，能以足音辨人（调整音节，助词）

②、吾妻死之年所手植也（助词，的）

③、他日汝当用之?（代象笏，代词）

8、得?

①、不能得日?（得到，获得，动词）

②、得不焚?（得以，助动词）

9、当?

①、以当南日?（挡住，动词）

②、他日汝当用之?（应当，应该，助动词）

;20、大?

①、先大母婢也?（大母，指祖母）

②、大类女郎也?（很，非常，副词）

24、归?

①、吾妻来归?（女子出嫁，动词）?

②、吾妻归宁?（回，返回，动词。归宁，出嫁的女儿会娘家探望）

;当堂检测：;;3.下列选项中，加点字的用法不同于其他三项的是（）A．臣不胜犬马怖惧之情《陈情表》B．凡在故老，犹蒙矜育《陈情表》C．吾得兄事之《鸿门宴》D．吾妻死之年所手植也《项脊轩志》

;4．下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项（）

A．垣墙周庭，以当南日

B．娘以指叩门扉C．比去，以手阖门

D．久之，能以足音辨人;