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项脊轩志;学习目标:;导入:;轩:;斋:;清华八斋:;清华八斋由来:;一是说它屋小,如在项脊之间;
二是因为作者的远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过,有“怀宗追远”之意;
三项脊是撑起一个人的重要部位,归有光也立下了通过读书撑起家族荣耀的志愿。;了解文体“志”:
;有关作者:;归有光人生经历:;写作背景:;读准字音;轩;理解第一自然段:;余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。;借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。;室仅方丈,可容一人居;2、“喜”在何处呢?;襁褓(qiǎnɡbǎo):
孩提:
总角垂髫(tiáo):
豆蔻年华:
及笄(jī):
束发:
加冠,弱冠,甫冠:;而立;不惑;知天命:
花甲:
耆(qí):
古稀:
耋(dié):
耄(mào):
期颐:;文章先写轩的狭小、破漏与昏暗,继而写经过修葺之后的优美、宁静与恬适。轩内积书,轩外花木;白日小鸟,月夜挂影;构成了一种和谐清雅的小天地氛围。而居于这小天地中心的,正是作者自己。他的清贫的生活,高洁的志趣,怡悦的心境,于不知不觉中自然而然的显露出来。;东边的狗对着西边叫。意思是分家后,狗把原住同一庭院的人当作陌生人。;;语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”;顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。;;庭中始为篱,已为墙,凡再变矣(分家);理解第三自然段:;理解第四自然段:;第五自然段:;事件;事件;事件;;一间书屋:;;;文言知识总结:;古义:两次
今义:第二次;5、每移案,顾视无可置者
6、久不见若影
7、或凭几学书
8、杂植兰桂竹木于庭
;
1、名词用作动词
①、乳二世?(???,抚养)
②、客逾庖而宴?(宴,用饭)
③、执此以朝?(朝,上朝)??
④、吾家读书久不效?(效,取得效果,此指考取功名)
⑤、垣墙周庭:(垣,砌)
;2、名词用作状语
??
①、雨泽下注/使不上漏(下,朝下,上,从上面)
②、前辟四窗?(前,指阁子北面,因阁子是向北的)
③、又北向?(北,朝北,指坐南朝北)??
④、东犬西吠?(西,朝西,行为方向,指西家)
⑤、室西连于中闺(西,在西面)
⑥、吾妻死之年所手植也(手,亲自)
;3、形容词用作名词
??
多可喜,亦多可悲?(多,许多事)
4、数词用作名词
庭中通南北为一?(一,一体,整体);四、倒装句?:;一词多义:;4、?以??
①、以当南日?(用来,介词,表目的)
②、以手阖门?(用,介词)??
③、能以足音辨人?(凭借、根据,介词)
④、执此以朝?(用如“而”,介词)
5、谓??
①、且何谓阁子也?(叫作,动词)
②、妪每谓余曰?(告诉,动词)
6、一??
①庭中通南北为一?(整体,名词)
②先妣尝一至?(常来,副词)
;7、之?
①、顷之,持一象笏至?久之,能以足音辨人(调整音节,助词)
②、吾妻死之年所手植也(助词,的)
③、他日汝当用之?(代象笏,代词)
8、得?
①、不能得日?(得到,获得,动词)
②、得不焚?(得以,助动词)
9、当?
①、以当南日?(挡住,动词)
②、他日汝当用之?(应当,应该,助动词)
;20、大?
①、先大母婢也?(大母,指祖母)
②、大类女郎也?(很,非常,副词)
24、归?
①、吾妻来归?(女子出嫁,动词)?
②、吾妻归宁?(回,返回,动词。归宁,出嫁的女儿会娘家探望)
;当堂检测:;;3.下列选项中,加点字的用法不同于其他三项的是()A.臣不胜犬马怖惧之情《陈情表》B.凡在故老,犹蒙矜育《陈情表》C.吾得兄事之《鸿门宴》D.吾妻死之年所手植也《项脊轩志》
;4.下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项()
A.垣墙周庭,以当南日
B.娘以指叩门扉C.比去,以手阖门
D.久之,能以足音辨人;
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