学校政教处管理学生细则(十篇).pdfVIP

十篇)

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为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度

激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主

管理。特制订以下小组量化考核评分细则。

小组内学生评价细则

1、每个组准备二个考评本，设__两个组长。

2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，

一天一统计，一周一评比。

3、组内兵教兵“”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有

困难的组员解惑答疑，达到共同进步。

4、要求每人一周内至少主动发言不少于3次（老师点名不

算），学科组长、课__做好记录。

加分：

（1）课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学

提出的问题，每回答一个问题，①号同学加小组积分一分，②号

同学加小组积分2分；以此类推。

（2）课堂练习：鼓励各小组成员积极正确的解题，全对加

10分。不全对不加分。

（3）课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替

为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点或上黑板解题。

每展示一次，号同学加小组积分2分，②号同学加小组积分4

分；以次类推，⑥号同学加小组积分12分。展示失败不加分。

（4）*时小考：满分加5分，90以上加4分，80以上加3

分，，70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。（语

文：过关每人加一分，不过关的每人减2分）

（5）每周五组长检查学生订正、保存试卷的情况，全部保

存完好并订正，每组加10分，每人每丢失一份试卷减2分。（此

项周五中午检查）

（6）为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小

组积分30分。

减分：

（1）*时：上课及自习课迟到早退扣10分；（上课以小预备

铃响为准）

（2）作业：小组出现不交作业或者不按时完成作业或抄袭

作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）或考试作弊者，

每人每次扣2分，此项由各科课__执行，每天随堂记录，下课后

在班级小组量化考核栏中立即更新。

（3）纪律：在校园内骑车、边走边吃、说脏话、乱抛乱扔或

在室内室外追赶打闹者扣10分，上课及自习课睡觉、说话、吃

零食、看课外书、乱涂乱画，乱窜座位，玩手机、打火机，玩游

分，打架斗殴，打群架、带管

制刀具者每次扣20分。

（4）卫生：学生会检查时如果扣分，在班级量化时扣值日

生2倍的分，并延续相应的一周值日。被校级__批评的扣小组50

分，并请出小组。打扫卫生不及时或值日生逃跑及打扫不干净的

组被扣分的，每人扣相应的组10分并继续打扫一周卫生。住校

生宿管扣该宿舍多少分，就给违犯纪律的同学扣2倍分，卫生扣

分后，并罚教室值日2天。

（各人座位下的卫生在值日生打扫完后各人自己负责）

每学期的进步学生、三好学生、优秀班__的评选，以此量化

考核积分为依据。期末评选出学期优秀小组，在下学期给予全校

__表扬及物质奖励。

学校政教处管理学生细则2

为了进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，根据我校

的实际情况，特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》，

内容如下：

一、备课

1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学习新的课程标准，

钻研任教学科的教材，明确本学科的教学任务，编排体系与结构，

在了解本学科全程教材的前提之下，深入钻研本学年的教材，以

及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前

教科研活动记录。

2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容：教

材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进

度要明确各周次的教学内容，复习、考试的时间安排等。

3、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现

出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体

备课为辅，*行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、