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物流工程专业研究生校外实训基地的建设r与培养体系的研究

杨爱民;鹿玉曼;吴俊萍

【摘要】以物流工程专业研究生培养为例,分析专业学位与学术学位硕士培养的区

别,提出研究生校外实训基地的建设目标和思路,构建物流工程专业研究生校外实训

基地的培养方案与课程体系,总结校企联合培养的经验与体,为高校更好培养物流

工程专业类的研究生提供借鉴.

【期刊名称】《计算机教育》

【年(卷),期】2018(000)005

【总页数】5页(P40-44)

【关键词】研究生;校外实训基地;培养目标;课程体系

【作者】杨爱民;鹿玉曼;吴俊萍

【作者单位】浙江万里学院电子与计算机学院,浙江宁波315100;浙江万里学院

电子与计算机学院,浙江宁波315100;浙江万里学院电子与计算机学院,浙江宁波

315100

【正文语种】中文

【中图分类】G642

0引言

中国社会物流总额在2005—2014年逐年递增，2005年社会物流总额48.2万亿，

社会物流总费用6.1万亿；2014年发展到213.5万亿，社会物流总费用10.6万

亿；当前正处在“物流硬件升级阶段”末期和“物流成本管理时代”初期。

中国物流行业从无序走向有序，进入整合阶段，涌现出很多具有核心竞争力和发展

前景的公司，如何让物流行业脱离低级的劳动生产，进入“互联网+物流”是一大

问题。物流人才特别是高级人才滞后是有待解决的难关，物流信息技术应用方向硕

士的设置为完成这一任务提供了有力的人才保障。不能否认的是，高校在物流工程

硕士的培养上还存在很多问题，其中最主要的是高校与市场、企业联系不紧密。针

对这一问题，各大高校转变研究生的培养模式，逐步转变为以实践教学为中心。通

过建立研究生校外实训基地，采用校企合作的方式很好地联系了高校与企业，利用

校内外导师的联合指导，研究生可以及时了解一线需求，创作出更符合社会需求并

具有独创性的作品，可以保证研究生在毕业后很好地适应企业要求，完美地实现产

学研的教学方式。

1校外实训基地的建设思路与目标

1.1建设思路

随着世界经济一体化趋势的增强，中国产业结构逐渐走向规模化和专业化，伴随网

络信息技术、电子商务的迅猛发展，社会对现代物流的认识越发深刻，物流企业对

高级物流人才的需求也越来越大[1]。

研究生校外实训基地的建立不但可以为研究生提供实习、实践的机会，也为物流企

业储备高端物流人才提供了保障。研究生校外实训基地的主要建设思路如下。

（1）与本领域知名企业合作。为了更好地培养研究生的实践能力，研究生校外实

训基地采用校企合作的模式，与物流领域实力较强的企业达成联合培养合约，研究

生可以去与自己研究方向一致的企业实习，达到定向培训的目的，同时了解市场的

需求，清楚物流领域发展现状，发现物流领域急需解决的问题。

（2）顶岗实训。学生实习时采用顶岗的方式，真正参与到团队中，在团队中承担

团队业务和团队责任。在真实的工作中适应团队合作，切实接触到市场，了解企业

文化，明白一个企业如何运营，体会团队的重要性，通过实习提高与他人合作的能

力、发现问题解决问题的能力、实践能力和自我学习能力。

（3）双导师培训。聘用企业中有丰富工作经验、专业能力强的专业人士担当学生

实习时的导师，学生在实习时可以在校外导师那获得职场经验，获得自己领域的前

沿技术与发展状况。

（4）现代计算机课程与物流专业课程相结合。现在的物流公司或电商企业，办公

方式都已在线操作，办公系统的设计需要开发设计人员了解其工作流程，对行业发

展有一定的预期，这样才能设计开发出一个循环再生的系统，方便企业的工作与开

发人员的后期维护。

1.2建设目标

1）提高学生的职业专业性。

企业希望高校培养出的物流工程专业研究生应该具备从事物流领域多种岗位的职业

能力[2]，要求物流领域研究生可以运用专业技能完成物流领域多种岗位任务。

这些能力仅仅靠在课堂上学习是不可能具备的，必须与企业合作，把企业带入学校。

研究生校外实训基地可以为研究生提供对等的实习岗位，使学生在真实的职业环境

中学习、提升自己的职业专业性。

2）提高学生的综合素质。

学生在合作企业中顶岗实训，不仅获得了工作经验，还培养了团队合作、合作交流、

组织管理等综合能力[3]。通过参与真实项目，还可以培养学生的团队意识、责任

意识，使学生提前拥有职业道德感。

3）提高学生的就业质量。

高校研究生校外实训基地合作的企业都是物流领域发展较好的企业，学生在研究生

校外实训基地中顶岗实训