河北省邯郸市临漳县第一中学高一历史 8.3俄国十月社会主义革命学案.pdfVIP

【使用说明】

1、通过阅读教材P146—150页内容，完成导学案，并用双色笔在课本上勾划出重点知

识，用红笔画出重点词句。

2、自主完成【基础梳理】、【合作探究】，用红色笔做好疑难问题记录，以备上课讨

论时做到有的放矢和高效。

【学习目标】

课标要求：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史

意义

1、掌握十月社会主义革命的背景、进程及意义。

2、通过对重大历史事件的比较和史料的解读，培养分析解决历史问题的能力。

3、激情投入，享受学习的快乐。

【重点与难点】

重点：十月革命的历史意义。

难点：了解十月革命性质及二月革命后两个政权并存的原因。

【基础梳理】

一、十月革命的历史条件：

1、经济上：19世纪末20世纪初，俄国过渡到＿＿＿＿＿＿阶段，但带有浓重的军

事封建色彩，对西欧资本的依赖性大。

2、政治上：俄国＿＿＿＿尖锐，是帝国主义链条上最薄弱的一环

3、阶级上：有成熟的无产阶级政党——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的领导。

4、军事上：俄国参加了一战，前线战事接连失利，使国家局势日益恶化。

二、十月革命的进程：

1、二月革命：（1）时间：＿＿＿＿＿＿＿

（2）结果：推翻了＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）性质＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）革命后的形势：两个政权并存：①＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿

2、《四月提纲》内容：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、七月流血事件：表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、十月革命：（1）时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）领导机构：＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、十月革命的历史意义：

1、对俄国：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、对世界：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【知识拓展】

（1）相同点：

①革命性质；无产阶级推翻资产阶级的无产阶级革命。

②革命方式：武装起义夺取政权，建立无产阶级专政。

③革命背景：都与大规模战争有关，分别是普法战争和第一次世界大战；都与阶级矛盾

尖锐有关。

（2）不同点：

①革命领导：巴黎公社革命自发斗争；十月革命无产阶级政党领导

②革命措施：巴黎公社革命公社委员会是最高权力机构，设法恢复工厂的生产，把工人

组成合作社，努力改善劳动条件；

十月革命最高权力机构是全俄苏维埃代表大会，没收地主土地，把土地及生产工具分给

劳动者使用。

③革命结果：巴黎公社革命只是无产阶级专政的一次伟大尝试；

十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家革命影响为无产阶级革命提供

了经验教训开辟了俄国历史和世界历史的新纪元。

2、二月革命与十月革命的比较

相同：都是由于俄国政府参加第一次世界大战，造成社会矛盾尖锐而引起的；领导者都有布

尔什维克党，都是发生在彼得格勒的工人士兵的武装起义。

不同点：任务不同：前者推翻的是封建专制统治的沙皇政府，后者推翻的是资产阶级的临时

政府；性质不同：前者属于资产阶级民主革命，后者属于社会主义革命；结果不同：前者出

现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面，后者建立了第一届工兵苏维

埃政府——人民委员会；影响不同：前者结束了封建王朝的专制统治，后者实现了社会性质

的变化，走上了社会主义的道路。

3、十月革命的特点

⑴十月革命走的是由中小城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路。

⑵十月革命采用的是武装暴力夺取政权并取得胜利的形式。

⑶它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主

义国家单独取得了胜利，这