- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版高中物理必修1教学设计
课题
自由落体运动
单元
2
学科
物理
年级
高一
学习
目标
一、知识与技能
1、知道自由落体运动的条件以及运动性质。
2、掌握自由落体加速度的大小和方向,并学会逆向思维解决问题。
3、能够运用匀变速直线运动规律分析、解决有关自由落体运动的问题。
二、过程与方法
1、小组通过实验探究、讨论交流,体验自由落体运动现象。
2、培养学生观察能力、分析能力、推理能力、处理实验数据的能力、
归纳能力等。
三、情感态度与价值观
1、体会身边的自由落体运动,学以致用,激发学生的学习热情。
2、通过应用自由落体运动规律,解决实际问题,培养学生关注生活的态度。
重点
自由落体运动的特点和规律。
难点
1、自由落体运动的性质
2、用自由落体运动公式解决生活中的实际问题
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示图片:常见物体的下落
物体下落的运动是司空见惯的,例如雨滴下落,雪花纷飞、树叶飘落等,但人类对它的认识却经历了差不多两千年的时间。
出示图片:尺子
教师:大家都知道尺子的用途是,测量长度,而且只能测量,20cm以内的长度,且精度为1mm,如果有人想要测量同学们的反应时间的快慢,我会用到什么工具呢?
同学们:秒表
教师:如果我用尺子测定你们的反应时间,有人会相信么?好下面我就测定每组1位同学的反应时间。
第一组:26cm
第二组:24cm
第三组:20cm
先问题暂时放一下,下面我来教你们方法,
你们自己算?
出示图片:亚里士多德
教师叙述亚里士多德的观点:二千多年前,古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落的快慢跟它的轻重有关,重的物体下落得快。
他的这一论断符合人们的常识,以至于其后两千年的时间里,大家都奉为经典,从现在起推翻你们这错误思想,你能举例推翻这一结论吗?
出示参考答案:取两张质量不同的纸,取质量小揉成纸团,再让它们同时下落。可观察到什么现象?
现象:质量小的纸团下落的快。
教师总结:可见亚里士多德的观点是错误的
影响落体运动快慢的因素可能是空气阻力的作用。
观察图片
参加小游戏
学生观察并思考,提出自己的猜想,并动手设计自己的可行方案。说出实验现象以及结论
了解常见的物体下落的现象
掌握一定的历史史实,学会一些基本的推理方法,初步养成置疑的习惯,激发学生的学习兴趣。
讲授新课
一、自由落体运动
1、伽利略认为,根据亚里士多德的论断,会推出相互矛盾的结论。
出示图片:大小石头
(1)假定大石头的下落速度为8,块小石头的下落速度为4,当把两块石头捆在一起时,大石头会被小石头拖着而变慢。
结论1:整个物体的下落速度应该小于8;
(2)把两块石头捆在一起后,整体重量增加,则速度增加。
结论2:整个物体下落的速度应该比8还要大。
教师总结:这种相互矛盾的结论,说明亚里士多德“重的物体下落得快”的看法是错误的。
那么,轻重不同的物体下落的情况到底怎样?下面我们一起来做个比较精细的实验,仔细研究一下。
2、演示实验:轻重不同的物体下落快慢的研究
出示图片:牛顿管
甲有空气乙真空
(1)实验器材:牛顿管(一个两端封闭的玻璃管,其中一端有一个开关,玻璃管可以与外界相通)、真空泵、质量不相同的铁片和羽毛等。
(2)实验步骤
①在有空气阻力时,把质量不相同的铁片和羽毛放到玻璃管中;
②把玻璃管竖直放置,让铁片和羽毛从玻璃管上方同时开始下落,观察物体下落的情况;
③启动真空泵,把牛顿管里的空气抽出一些,把玻璃管竖直放置,让铁片和羽毛从玻璃管上方同时开始下落,观察物体下落的情况;
④把牛顿管里的空气几乎全部抽出,重复步骤③,观察物体下落的情况。
(3)演示牛顿管的实验视频
教师总结:
(4)实验现象:如果牛顿管里有空气,金属片和羽毛下落的快慢不同;把牛顿管里的空气抽出一些,金属片和羽毛下落的快慢就变得接近;当把牛顿管里的空气几乎全部抽出时,金属片和羽毛下落的快慢就相同了。
(5)实验结论:在没有空气的空间里,物体下落的快慢相同
3.自由落体运动
(1)定义:物体只在重力作用下,从静止开始下落的运动。
(2)特点:只受重力、v0=0
(3)当空气阻力的作用比较小,可以忽略不计时,从静止开始下落的物体可视为自由落体运动。
由上面的实验我们可以看到,自由落体运动是加速运动。那么,它的加速度在下落过程中是否变化呢?
例1.自由落体运动
(1)定义:物体只在______作用下从______开始下落的运动;
(2)物体的下落可看作自由落体运动的条件:空气阻力的作用______,可以______。
【答案】重力静止比较小忽略
例2.判断下列说法的正误.
(1)重的物体总是比轻的物体下落得快.(____)
(2)在空气中由静止释放的物体都做自由落体运动.(____)
您可能关注的文档
- 【最新2022】人教版高中物理必修一【1.1质点参考系】教学设计.doc
- 【最新2022】人教版高中物理必修一【1.3位置变化快慢的描述——速度】教学设计.doc
- 【最新2022】人教版高中物理必修一【2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律】教案.doc
- 【最新2022】人教版高中物理必修一【2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系】教案.doc
- 【最新2022】人教版高中物理必修一【2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系】教案.doc
- 【最新2022】人教版高中物理必修一【3.1重力与弹力】教案.doc
- 【最新2022】人教版高中物理必修一【3.2摩擦力】教案.doc
- 一种包装纸箱生产用翻转装置.pdf
- 一种运行稳定的撒盐机.pdf
- 屏蔽门底座双重绝缘结构.pdf
文档评论(0)