幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导（幼儿园音乐教育活动设计与指导课件）.pptx

幼儿园音乐欣赏活动目标;01;01;一、幼儿园音乐欣赏活动内涵;02;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;03;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标

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;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;1.初步熟悉《红绸舞》原曲的最后一段，初步感知乐曲中的欢乐情绪和乐句中的对话情趣。

2.初步感受乐曲《花儿与少年》A段的欢快、B段的抒情，并用小动物开车、胡蝶表演，小动物开车的情节，表现乐曲ABA的结构。

3.初步认识唢呐的音色特点，初步熟悉本曲的音调，粗略感知其结构和情趣特点。

4.对口技的艺术表演形式感兴趣，愿意积极尝试模仿。;幼儿园音乐欣赏活动内容;01;01;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;7．倾听家庭、社区生活中听到的声音;02;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;03;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;欣赏音乐

月光下的凤尾竹

请对照音乐欣赏的知识技能，对音乐进行分析;幼儿园音乐欣赏活动一般模式;01;01;一、初步欣赏;2．运用直观教具;2．运用直观教具;3．故事朗诵;4．教师演示;02;二、重复深入欣赏;二、重复深入欣赏;二、重??深入欣赏;二、重复深入欣赏;03;三、复习、检查音乐欣赏的效果