2024北京课改版生物学八年级下学期--专项素养综合全练（七）跨学科实践活动.docxVIP

2024北京课改版生物学八年级下学期

专项素养综合全练(七)

跨学科实践活动

类型一模型制作类

1.吸烟有害健康。为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危害,小欢用饮料瓶和废签字笔等材料,制作了一个模拟吸烟的模型(如图)。香烟插入笔管后点燃,多次挤压饮料瓶,模拟吸烟过程。烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,并展开;观察被烟雾污染后的笔管、面巾纸卷和饮料瓶。以下说法错误的是()

A.模型中的笔管和饮料瓶分别模拟呼吸系统的呼吸道和肺

B.实验后,面巾纸卷变成黄色,说明呼吸道对吸入的气体能进行处理

C.香烟燃尽后,笔管仍被熏黄,刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中,这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的

D.长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这不影响肺与外界的气体交换

2.(2023新疆中考)某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶,主要材料:容积1.5L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻、生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水(池塘水)适量。制作过程:

步骤一把适量泥沙装入玻璃瓶中,加河水(池塘水)到玻璃瓶容积约45

步骤二用镊子将适量金鱼藻固定在泥沙中,放入小金鱼后盖上盖子。

步骤三将玻璃瓶放在光线充足的地方,避免阳光直射。

结合上述制作过程,回答下列问题:

(1)小生态瓶可以看作一个微型生态系统,泥沙中的等属于分解者,阳光、空气属于该生态系统的部分。?

(2)小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是。?

(3)生物圈2号也是模拟建造的人工生态系统,但实验最终失败。这给我们最重要的启示是。?

A.生物圈2号中缺少分解者

B.生物圈是目前所有生物共同生活的唯一家园

C.人类能够脱离生物圈而生存

D.生物圈2号失败的原因是组成成分太复杂

类型二植物栽培和动物饲养类

3.用水族箱饲养一些小型动植物,是人们亲近自然,愉悦身心的好方法。

(1)斑马鱼、米虾和苹果螺是水族箱中常见的动物,可按照体内有无将斑马鱼与另两种动物区分开。?

(2)斑马鱼体态优美,在水族箱内游动时犹如奔驰于草原的斑马。其身体呈型,体表有覆盖,并有黏液,不仅保护了身体,还减少了游泳时的阻力。?

(3)米虾是节肢动物,身体和附肢都,体表有保护身体的。苹果螺属于动物界软体动物腹足纲。二者主要以藻类为食,可以防止水族箱中藻类数量过多,属于水族箱生态系统中的。?

(4)由此可知,水族箱中的各种动物不仅具有观赏价值,还能维持水族箱的生态平衡,促进该生态系统的和能量流动。?

类型三发酵食品制作类

4.【数据分析题·图】(2023山东滨州中考)通过乳酸发酵制作的东北酸菜酸爽可口,深受人们喜爱。中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。在制作酸菜的一个月内,小明同学每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量绘制成下图,相关说法正确的是()

A.腌制酸菜的容器在使用前要洗净并用水煮沸消毒

B.为加快发酵速度腌制过程中要经常开盖搅拌

C.酸菜腌制过程中要放入冰箱冷藏以提供适宜温度

D.读图可知,小明腌制的酸菜第8~14天营养价值最高

5.(2023山东阳信一模)“葡”香金秋,“萄”醉滨州。滨州市邹平是享誉海内外的国际葡萄酒城。某社团的同学到酒庄进行探究实践学习后,尝试酿造葡萄酒。

(1)榨汁装瓶:同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌(如图1),可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是

。?

(2)通气培养:用几层纱布封住瓶口放置一段时间,让酵母菌在有氧的条件下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活,其营养方式是。它的细胞中有[],属于真核生物。?

(3)密封发酵:将装置封口放在温暖的地方,每12小时拧松瓶盖一次,以此排出葡萄发酵过程中产生的气体。?

(4)探究原理:同学们在探究学习中发现,发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度会不断发生变化(如图2),分析曲线可知,在发酵前期的0~96小时内,酵母菌数量的变化趋势是;发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡,分析其原因:一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖;二是

。?

答案全解全析

1.D慢性肺气肿患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会使得空气无法进入一些肺泡中,严重影响肺与外界的气体交换,D错误。

跨学科解读此题中的模型制作运用了多学科的知识和方法,模拟了香烟烟雾对呼吸道和肺的危害,引导学生进行跨学科实践,并进一步理解吸烟有