正弦函数、余弦函数的图象高一上学期数学湘教版（2019）必修第一册.pptxVIP

正弦函数、余弦函数的图象与性质正弦函数、余弦函数的图象1.了解正弦函数、余弦函数的图象.（数学抽象）2.会用“五点法”画正弦函数、余弦函数的图象.（直观想象）3.能利用正弦函数、余弦函数的图象解决简单问题.（数学运算）1.请同学们回忆，作函数图象的方法和步骤是什么？[答案]描点法.列表、描点、连线.?2.由角的终边与单位圆交点的知识，思考在平面直角坐标系中如何能较精确地作出点，？[答案]作出角的终边与单位圆交点，以为横坐标，以角的终边与单位圆交点的纵坐标描出点，.?3.终边相同的角的正弦函数值有什么关系？可用什么公式来表示？?[答案]终边相同的角的正弦函数值相等，可用公式来表示.?4.把，的图象向左或向右平移的整数倍个单位长度后的图象形状会改变吗？?[答案]不会变，因为，.?5.将余弦函数的图象左右移动能和正弦函数的图象重合吗？[答案]可以重合.1.判断下列结论是否正确.（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）正弦函数的图象向左、向右是无限伸展的.()√?（2）正弦函数的图象在上的图象形状相同，只是位置不同.()√（3）函数的图象向右平移个单位长度得到函数的图象.()?×?（4）函数的图象关于轴对称.()×?m/mm/m??m/m，m/m?2.作函数，图象的五个关键点分别为______，________，______，__________，_______.?m/m，m/m?m/m[解析]根据“五点法”即可得到答案.?3.用“五点法”作函数，的图象时，应取的五个关键点是，，，，_________，.?m/m，m/m?[解析]将代入，可得，故第四个点为，.探究1正弦函数的图象我们已经学习了三角函数的定义，如何从定义出发研究正弦函数呢？类比已有的研究方法，可以先画出函数的图象，再通过观察图象的特征，获得函数性质的一些结论.问题1：在上任取一个值，如何利用正弦函数的定义来确定正弦函数值？并画出点.?[答案]如图，在平面直角坐标系中画出以原点为圆心的单位圆，圆与轴正半轴的交点为，在单位圆上，将点绕着点旋转弧度至点，根据正弦函数的定义，点的纵坐标.由此，以为横坐标，为纵坐标画点，即得到函数图象上的点.?问题2：根据函数，的图象，你能画出，的图象吗？?[答案]由诱导公式一可知，函数，，且的图象与，的图象形状完全一致，因此将函数，的图象不断向左、向右平移（每次移动个单位长度），就可以得到正弦函数，的图象，如图所示.?问题3：在确定正弦函数图象的形状时，应抓住哪些关键点？?[答案]五个关键点：，，，，，，.新知生成?1.正弦曲线正弦函数，的图象叫作正弦曲线.2.正弦函数图象的画法（1）几何法?①利用单位圆画出，的图象；?②将图象不断向左、向右平移（每次移动个单位长度）.（2）五点法?①先画出正弦函数在上的图象的五个关键点，，，，，，，再用光滑的曲线连接；?②将所得图象向左、向右平移（每次移动个单位长度）.新知运用例1用“五点法”作出函数，的简图.?方法指导利用“五点法”作函数简图时，应先列表，再描点，最后连线.[解析]按五个关键点列表：0010000100描点，并将它们用光滑的曲线连接起来（如图）.1.描点法画正弦函数图象的关键：①列表时，自变量的数值要适当选取；②在函数定义域内取值；③按由小到大的顺序取值；④取的个数应分布均匀；⑤应注意图形中的特殊点（如：端点，交点，顶点）；⑥尽量取特殊角.?2.描点连线时应注意：①两坐标轴上的单位长度尽可能一致，以免改变图象的真实形状；②当变量，的数值相差悬殊时，也允许采用不同的长度单位；③连线时一定要用光滑的曲线连接，防止画成折线.?作出函数，的简图.?[解析]列表：001000200001000200?描点，并用光滑的曲线连接起来，可得，的图象，如图所示.探究2余弦函数的图象由三角函数的定义可知，正弦函数、余弦函数是一对密切关联的函数.我们利用这种关系，借助正弦函数的图象画出余弦函数的图象.问题1：怎样由的图象变换得到函数的图象？??[答案]将函数的图象向左平移个单位长度可得到的图象.问题2：你能化简和吗？??[答案]能.