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幼儿园美术活动教案我的妈妈

幼儿园美术活动教案我的妈妈

幼儿园美术活动教案我的妈妈

我们每一个人都有自己的妈妈，每一位妈妈都不一样，有的脸蛋圆圆

的，有的长长，眼睛也有大有小，有胖也有瘦，还有妈妈穿的衣服，喜爱

的颜色，喜爱吃的食品，喜爱做得事情都是不一样的。

设计思路：

《世上只有妈妈好》是一曲孩子们最熟识，最喜爱的旋律，每当音乐

响起，孩子便会情不自禁地唱起来。在孩子们的眼中，妈妈是最疼爱他的

人，是最亲也是最美的人，在朝夕相处的日子里，妈妈给孩子留下了深刻

的印象。活动中通过与孩子的情感沟通，引发他们用画笔述说自己心灵的

语言，表达对妈妈的爱。

活动目标：

1、大胆构图想象，用夸大的手法画出心中的妈妈。

2、愿意表达沟通，感受浓浓的亲子之情。

活动预备：

1、孩子的阅历预备，事先采访妈妈，了解妈妈的兴趣爱好习惯等。

2、教室内布置好妈妈的主题墙。

3、粉蜡笔，16开正方形纸，作画的背景音乐等。

重点与难点：

重点:大胆想象与构图。

难点:画出不同形象特征，动态造型的妈妈。

策略:自由但不放任，有指导但不约束。

教学过程：

一、叙述我的妈妈。

1、课件滚动播放出妈妈的生活照。

师：小朋友你们喜爱自己的妈妈吗?今日教师把你们的妈妈都请来了，

她们在哪儿呢?

2、教师引导幼儿围绕妈妈的特征，比方高矮，胖瘦，脸型，穿着装

扮，爱好等方面叙述我的妈妈。

师：小朋友看到自己的妈妈都很快乐，教师知道你们肯定都很爱自己

的妈妈，下面请你们来介绍一下自己的妈妈吧。

幼：我的妈妈脸蛋圆圆的，头发长长的，人也很高。

师：刚刚小朋友叙述了自己妈妈的脸型还有头发身高等特征，那么你

的妈妈喜爱穿什么，做什么呢?

幼：我的妈妈特殊爱装扮自己，她每天会在头发上夹不同的发卡，每

天上班前她都要涂上口红，妈妈很爱美。

幼：我的妈妈特殊能干，他会烧饭做菜，还会给我织毛衣，教我画画

和弹琴，我最爱我的妈妈了。

3、教师小结

师：我们每一个人都有自己的妈妈，每一位妈妈都不一样，有的脸蛋

圆圆的，有的长长，眼睛也有大有小，有胖也有瘦，还有妈妈穿的衣服，

喜爱的颜色，喜爱吃的食品，喜爱做得事情都是不一样的。

二、展现范画，围绕范例叙述妈妈的特征。

1、课件展现妈妈脸部特征的范例。

师：谁能说说这张画上的妈妈长什么样?

幼:妈妈的头大大的，眼睛又大又圆。

幼：妈妈喜爱化装。

师：你从哪里看出来的?

幼：妈妈涂了眼影，还有口红。

幼：或许是唱京剧的。（幼儿大笑）

师：小朋友说得不错，这张作品画出了妈妈脸部的特征，使用的颜色

也特别大胆，艳丽。

2、播放录像作品的绘画过程。

师：我们一起来看看小朋友是怎样来画妈妈的。

3、出示脸部特征的附加作品。

师：这张画上的妈妈又是怎样的呢?

幼：妈妈戴眼镜的，他的眼里看到了花，还有汽车

4、出示妈妈整体形象的范例。

师：请小朋友观看一下看看这幅画上的妈妈在干什么?

幼：妈妈似乎在洗头。

师：再看看画面有哪些颜色?是怎样来涂色的?

（教师启发孩子敢于用同类颜色进展重叠的涂色。）

三、幼儿创作，教师指导。

1、选择自己喜爱的画纸。

2、在幼儿创作中，教师边知道边将评价贯穿在其中。

师：“喔！你妈妈还有这么特殊的地方呀，你能把她画出来吗！”

“你把妈妈画得这么美，简直比花还美呢”假如你的颜色用的再艳丽

一点我想妈妈肯定会更美。

“你妈妈会这个本事啊，她会干什么?你想怎么样来画”。

四、讲评：

1、小朋友相互观赏沟通。

师：请小朋友带上妈妈的画像和好朋友讲讲自己的妈妈，也可以让好

朋友猜猜你的妈妈是什么样的。

2、展现作品集体沟通观赏，说说你最喜爱谁画的妈妈，为什么?

五、活动完毕与延长：

1、评比出美丽妈妈，能干妈妈，聪慧妈妈。

2、请幼儿把自己画的妈妈分别贴到美丽妈妈、能干妈妈、聪慧妈妈

标记的展板上。

3、集体观赏再次夸夸我的妈妈。

（此过程中假如有条件的可以让配班教师