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体育学院《田径III》课程标准

一、课程简介

代码性质专业课

学分3学时108

开出单位体育学院开课学期第五学期

适用专业：体育教育专业（普通本科）

先修课程：《田径》

课程介绍：

本课程是体育学院体育教育专业方向专选课程，田径III开设时间为第三学年第一学期。

学生已初步了解田径的特点、任务，并掌握了一定的技能，在此基础上根据学生自身的愿望

选择田径专选方向。田径专选课程学习时段为四个学期，分为第三、四、五、六学期，遵循

循序渐进的教学原则，先易后难。对学生朝着三大方向进行培养：第一，技术精湛、规范；

第二，理解透彻扎实；第三，教法灵活多样。本课程在第六学期安排裁判法的学习，同时让

专选学生掌握竞赛的组织编排技巧。除以上内容，每个专选学生还要必须熟练运用业余田径

运动的训练，对跑、跳、投和走每个技术的细节特点、节奏都要有详尽的了解，以保证在今

后的教育教学的工作中很好的运用。课程经过四学期的学习，要进行结业考试：按照全能总

分的方式，对四学期学习过的内容挑出七项进行考试考核。

二、课程目标

（一）总体目标

通过学习该课程，可以使学生掌握田径运动的基础知识、基本技术、基本技能和健身的能力，

全面提高学生的身体素质；熟练掌握田径专项类项目的训练理论和方法，掌握田径教学、训练中

练习负荷的安排方法，培养学生从事田径运动训练的能力和进行田径教学、训练的组织能力；养

成进行体育锻炼的习惯；能胜任田径运动会组织、编排和裁判工作，为社会服务。

（二）具体目标

思政目标：

1.树立健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼

意志。

2.彰显“中国速度”，建立“不畏强手，主动求胜”的信念，诠释“挑战、突破、创新、超

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越”的新时代中国竞技体育自信。

知识目标：

1.了解田径的基本知识、掌握田径基本技术和基本教学技能。

2.了解田径课程的教学内容和方法，培养学生讲解、示范等教学技能。

3.掌握田径有关教学文件（教案和教学进度）的格式和写作方法，掌握制定

田径各种训练技术的方法，学会统计与预测田径成绩的方法，培养学生的思维能力和分析、

解决问题的能力。

能力目标：

1.具有体育教师和教练员所必备的教学、训练、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本

能力。

2.在完成田径普修课任务的基础上，使学生进一步学习并掌握田径主要项目的基本技术和

基础理论知识，提高专项运动技能。

3.学习、掌握田径专项类项目的训练理论和方法，掌握田径教学、训练中练习负荷的安排

方法，培养学生从事田径运动训练的能力和进行田径教学、训练的组织能力。

素质目标：

1.能用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析问题，具有正确的政治观点、坚定的理想

信念和良好的道德品质，坚持社会主义核心价值观，有高度的社会责任感；

2.具备适应职业岗位所必需的专业素养和品质，爱岗敬业、踏实肯干、与人合作，勇于创新、

创业；

3.发展力量、速度、耐力、协调、柔韧等身体素质，提高身体健康水平和自觉参加体育运

动的兴趣。

4.培养学生具有良好的组织纪律性和团结协作的精神，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的思想品质

和从事体育教育的事业性和责任感。

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：学生充分认识田径运动在体育中的地位和作用，使学生掌握作为健身手段的田

径运动基本理论知识、基本技术和基本技能。

课程目标2：掌握跨栏跑、跳高和铁饼的基本技术，有效提高其田径专项素质。

课程目标3：具备指导课外体育锻炼、组织田径运动竞赛及田径运动场地、器材管理等多方

面的能力；具有指导群众进行健身活动的能力。

课程目标4：培养学生良好的学习习惯，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，

培养学生自学自练和独立思考的能力，使学生具有开拓、创新精神。