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体育学院《团体操组织与创编》课程标准
（2022版）
一、课程简介
代码性质专业选修课
学分2学时36
开出单位体育学院开课学期第六学期
适用专业：体育教育
先修课程：《体操》、《健美操》
课程介绍：
团体操组织与创编课程是面向体育教育专业的拓展限选课程，本课程为培养优秀的团体操编
排与表演工作者服务。课程依据团体操的特点、创编与排练程序的规律，结合体育教育专业人才
培养和团体操人才的工作需求，针对学校等基层单位所举办的中、小型团体操，以团体操创编理
论与技术和必备的艺术装饰、团体操排练的具体组织实施两大关键主题为重点，本着实用、简练
和有效的原则，以实践应用为特色，在认知团体操理论的基础上，对创编与排练的各项综合能力
素质提高的一门课程。
二、课程目标
（一）总体目标
通过课程学习，学生能理解和掌握团体操的基本理论知识，掌握团体操创编和排练的技术方
法，适应我国学校等基层单位所举办的中、小型团体操的岗位需要，具有良好的科学素养；能在
团体操工作中从事团体操的编排、排练和表演等方面的综合素质与能力的应用型人才，同时为大
型团体操工作培养储备人才。
（二）具体目标
思政目标：
1.学生将具有吃苦耐劳的韧性，并能够建立科学严谨的角色认知；
2.学生将形成友爱互助的团队意识、坚定的服务理念，并能树立崇高的理想信念。
知识目标：
1.学生将掌握团体操的基本理论知识，并能够分析知识之间的联系；
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2.学生将能够区分团体操组织与创编课程与相近课程之间的联系，并能建构适合自己的知
识体系；
能力目标：
1.学生将能够创编不同类型的中小型团体操，并能够做出评价；
2.学生将能够组织排练与表演中小型团体操，并能够制作中小型团体操创编方案。
素质目标：
1.学生将具备团体操工作者的职业素养，并能够承担学校等基层单位的中小型团体操工作；
2.学生将能够有效地在各种团队中工作，并能够建构社会所需要的综合素养。
课程目标及能力要求具体如下：
课程目标1：学生能够理解、感悟团体操工作者的角色，建构团体操工作者需要的综合素养，
形成角色责任感和自豪感，产生服务社会的奉献意愿。
课程目标2：学生将掌握团体操的基本理论知识，并能够正确认知团体操。
课程目标3：学生将能够掌握团体操的创编理论与技术，并能设计团体操文案。
表1课程目标与毕业要求关系矩阵
毕业要求
1.23.18.1
课程目标
课程目标1√√
课程目标2√
课程目标3√
三、课程内容及要求
（一）理论教学内容及学时分配
表2理论教学内容、学时分配及思政元素
序号教学/章节主要教学内容支撑的课程目标及要求学时思政元素
1.团体操基本理论课程目标1、2
2.我国团体操境遇思考要求：通过本模块的学习，学生
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