部编版六年级语文上册第七单元分层作业设计含答案.docx

部编版六年级语文上册第七单元分层作业设计含答案

22文言文二则分层作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．给加点字选择正确的读音，画“√”。

少选（shǎoshào） 汤汤乎（tānɡshānɡ） 复为鼓琴者（wéiwèi）

蜀中（sǔshǔ） 巍巍乎（wēiwèi） 所宝以百数（shǔshù）

2．比一比，再组词。

载()????巍()????油()????瀑()

哉()????魏()????轴()????曝()

3．下列带点字词的解释，有误的是哪一项？（??????）

A．尾搐入两股间（大腿） B．拊掌大笑：（拍手）

C．所宝以百数（所有的宝贝） D．处士笑而然之（认为他说得对）

4．“善哉乎鼓琴”中的“善哉”的意思是（???????）

A．好啊 B．行啊 C．真好啊 D．太好了

5．与“耕当问奴，织当问婢”的道理相似的是哪一项？（????）

A．不入虎穴，焉得虎子。 B．欲知山中事，需问打柴人。

C．近水知鱼性，近山识鸟音。 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

6．将下面句子翻译成现代汉语。

（1）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

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（2）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

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课内阅读。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

7．“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”这句话中“善”的意思是（）

A．擅长 B．善良，慈善 C．好 D．熟悉

8．我们根据伯牙和锺子期的传说，把____________________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________________。

9．锺子期死后，伯牙破琴绝弦，终生不再弹琴的原因是什么？（用文中原句回答）

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10．下列诗句与伯牙和锺子期的传说无关的一项是（）

A．锺期一见知，山水千秋闻。

B．故人舍我归黄壤，流水高山心自知。

C．锺期久已没，世上无知音。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

阅读。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以身随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

11．《书戴嵩画牛》作者是_______，这个故事告诉：___________________________。

12．牧童“拊掌大笑”的原因是：________________________________

这句描写体现（表达效果）了____________________，很符合他的身份。文中的牧童（品质）具有：______________________。

13．“处士笑而然之。”中处士笑的原因是_____________，作用是__________________。

14．作者引用古语“耕当问奴，织当问婢。”的作用是什么？这句话的意思是耕地的事应当要问农民，织布的是应当要问织工。古语强调了_______________________。

15．书面表达

《书戴嵩画牛》这则文言文，讲了牧童指出大画家错误的故事。你在学习和生活中遇到过或听过类似的故事吗？请你写出来吧。

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参考答案：

1．shǎoshānɡwèi

sh