苏教版数学五年级下册5.1异分母分数加减法 大单元教学课件.pptx

异分母分数加、减法苏教版五年级下册

内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录

学习目标学习目标描述：理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的算法并能正确进行计算。学习内容分析：渗透转化的数学思想和方法，提高学生迁移类推的能力和计算能力。学科核心素养分析：培养学生的合作、探索的精神及迁移推理和概括的能力。

新知导入??和??和??和??????1.通分。

新知导入2.算一算。=1同分母分数加、减法怎样计算？同分母分数加、减法，分母不变，分子相加减。

新知讲解?从题中你能找到哪些数学信息？黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？黄瓜比番茄多占这块地的几分之几？根据数学信息你能提出哪些数学问题任务一：探究异分母分数加、减法的算理。

新知讲解?4121+?你发现了什么？两个分数分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。

新知讲解方法一：折纸法4121+=

新知讲解方法二：通分。可以先通分，化成同分母分数后再计算。4121+=4142+=34只有分数单位相同的分数才可以直接相加。转化成同分母分数，也就是分数单位相同。答：黄瓜和番茄的面积一共占这块地的。

新知讲解异分母分数相加同分母分数相加转化

新知讲解明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜比番茄多占这块地的几分之几？12144121－4142－=14=答：黄瓜比番茄多占这块地的。14

新知讲解计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。验算：你会验算吗？验算：=1

新知讲解想一想，说一说：计算异分母分数加、减法要注意什么？（2）计算结果能约分的要约成最简分数。（1）先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算；

课堂练习1.

课堂练习2.一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午比上午多耕了公顷。下午耕地多少公顷？（公顷）答：下午耕地公顷。

课堂练习3.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。4558

课堂练习4.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的，大西洋大约占地球表面的。这两大洋的面积一共占地球表面的几分之几？答：这两大洋的面积一共占地球表面的。

课堂总结今天你有什么收获？

板书设计4121+=4142+=34异分母分数加、减法计算结果能约分的要约成最简分数。先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算；

分层作业【知识技能类作业】

分层作业2.判断下面的计算是否正确，说说计算异分母分数加减法的注意点。（1）（2）（3）改正：改正：正确

分层作业??

分层作业【综合实践类作业】??