大班美术《纸拖鞋的制作》教案.pptx

大班美术《纸拖鞋的制作》教案汇报人：2024-01-30

CONTENTS课程背景与目标教学准备与材料制作流程与步骤演示学生操作实践与指导作品展示与评价反馈拓展延伸：纸拖鞋在生活中的应用

课程背景与目标01

美术课程有助于培养幼儿的审美能力，让他们学会欣赏美、发现美。美术创作能够激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的创新思维。美术活动需要幼儿动手操作，有助于锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。培养审美能力激发创造力促进手眼协调美术课程在大班教育中的重要性

利用废旧纸张制作拖鞋，既环保又节约资源，培养幼儿的环保意识。纸拖鞋轻便、舒适，适合幼儿在家中或幼儿园穿着，具有一定的实用价值。纸拖鞋制作需要幼儿动手剪裁、粘贴等，有助于培养他们的动手能力和耐心。环保意识实用价值培养动手能力纸拖鞋制作的意义与实用价值

掌握纸拖鞋的制作方法01通过教师示范和幼儿动手操作，让幼儿掌握纸拖鞋的基本制作方法。培养幼儿的审美和创造能力02在纸拖鞋的制作过程中，引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出独特的拖鞋款式。增强幼儿的自信心和成就感03通过完成纸拖鞋的制作，让幼儿感受到自己的能力和成就，增强自信心。同时，让幼儿学会欣赏自己的作品，培养自我评价的能力。教学目标与预期成果

教学准备与材料02

确定教学目标，设计教学流程，并准备好纸拖鞋制作的示范作品。为学生创造一个良好的学习环境，确保教室整洁、宽敞、明亮。准备好多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，以便展示制作过程和优秀作品。课前设计教室布置教学辅助工具教师准备事项

提前阅读相关教材，了解纸拖鞋制作的基本步骤和注意事项。预习教材准备个人物品着装要求准备好自己的美术工具，如剪刀、胶水、彩笔等，确保制作过程中能够顺利使用。穿着宽松、舒适的衣服，方便在制作过程中活动。030201学生准备事项

材料彩色卡纸、白色硬纸板、棉线或麻绳、装饰用小饰品等。工具剪刀、胶水、刻刀、彩笔、直尺、量角器等。安全注意事项在制作过程中，注意使用剪刀和刻刀时的安全，避免划伤手指；使用胶水时要适量，避免弄脏桌面和衣物。同时，教师要加强巡视指导，确保学生在安全、有序的环境中进行制作。所需材料及工具清单

制作流程与步骤演示03

根据个人喜好和实际需求，选择适合的纸拖鞋样式，如人字拖、平底鞋等。确定纸拖鞋的样式在纸上绘制出纸拖鞋的鞋底和鞋面部分的形状，并标注好尺寸和剪裁线。绘制设计图纸根据设计图纸的要求，选择合适的纸张，如彩色卡纸、瓦楞纸等。选择合适的纸张设计图纸及样式选择

根据设计图纸，将纸张剪裁成鞋底的形状，注意要保持边缘整齐。剪裁鞋底同样根据设计图纸，将纸张剪裁成鞋面的形状，注意要与鞋底相匹配。剪裁鞋面在剪裁过程中，可以根据实际情况对尺寸进行适当调整，以确保纸拖鞋的舒适度和美观度。适当调整尺寸剪裁鞋底与鞋面部分

粘贴组合完成纸拖鞋粘贴鞋底与鞋面使用胶水或双面胶将鞋底和鞋面粘贴在一起，注意要保持粘贴牢固且平整。调整纸拖鞋形状在粘贴完成后，可以对纸拖鞋的形状进行适当调整，使其更加符合设计要求。确保舒适度在调整过程中，要注意确保纸拖鞋的舒适度，避免过紧或过松。

创意DIY鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，对纸拖鞋进行个性化装饰，展现自己的独特风格。添加装饰元素可以使用彩色笔、贴纸、亮片等装饰元素对纸拖鞋进行美化，增加其趣味性和美观度。分享交流在完成装饰后，可以组织学生进行分享交流，互相欣赏和评价彼此的作品。装饰美化纸拖鞋

学生操作实践与指导04

按照学生能力和兴趣进行分组，每组4-5人。每组选出一名组长，负责协调组内成员的操作进程。成员之间相互协作，共同完成纸拖鞋的制作任务。分组进行实践操作

教师在学生操作过程中进行巡回指导，观察学生的操作情况。针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予解答和指导。鼓励学生提问和发表意见，营造积极的课堂氛围。教师巡回指导与答疑

引导学生尝试不同的制作方法和材料，培养创新思维。鼓励学生发挥想象力，设计具有个性化的纸拖鞋款式。对学生的创新尝试和个性化表现给予肯定和鼓励。鼓励创新尝试和个性化表现

作品展示与评价反馈05

学生可以简单介绍自己的作品，包括设计灵感、制作过程中的有趣经历等。通过展示作品，增强学生的自信心和成就感，激发他们对美术创作的兴趣。学生将完成的纸拖鞋作品摆放在展示台上，供全班同学欣赏。学生作品展示环节

学生之间互相欣赏作品，进行评价和交流，分享彼此的创作心得和体验。评价内容包括作品的创意、美观程度、制作技巧等方面。通过互相评价，学生可以了解他人的创作思路和方法，拓宽自己的视野，提高自己的审美水平。互相评价交流心得体验

教师对学生的作品进行总结点评，肯定学生的创意和努力，指出作品中的亮点和不足之处。针对学生的不足之处，教师提出具体的改进建议，帮助学生进一步提高制作水平。教师还可以结合课堂教学内容，对纸