《足球选项课》课程标准.pdf

第三部分体育选项课

足球选项课

一、课程简介

课程名称足球

课程编码36100301课程性质通识教育课程（必修）

适用专业普通院系学生开设学期第2、3、4学期

36学时

学时数/学期学分/学期1

（理论6学时，实践30学时）

先修课程：《大学体育I》、《体育与健康》

课程介绍：

足球课是黄淮学院大学体育选项课之一。足球课是以身体练习为主要手段，增进学

生身心健康，培养学生足球技战术水平，提高学生足球运动能力与足球文化兴趣，学会

欣赏足球比赛为主要目的的公共必修课。是促进身体健康、心理健康全面发展的基础课

程。是传授足球相关知识的教育课程，也是校园文化和足球文化的重要载体项目。

二、课程目标

（一）思政目标

1、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，

通过本课程的学习，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生坚定的理想信念，正确的价值

取向和勇于担当的社会责任感，践行社会主义核心价值观。

2、培养大学生的规则意识、竞争意识、坚定的意志品质和团队精神。

（二）知识目标

1、通过对足球的学习了解足球运动的一般规律，掌握足球运动技战术的的发展与现状。

2、通过学习足球技术，了解足球运动的文化，并了解对足球运动对社会，国家以

及个人的影响。

（三）能力目标

1、能掌握足球运动的基本方法和技能，能科学的进行体育锻炼，提高自己的运动能力。

2、培养学生的体育运动兴趣，使学生养成终身体育锻炼的习惯，形成健康的生活方式。

3、能够自我监督，测试和评价个人体质健康状况，能合理选择人体需要的健康营养食品。

（四）素质目标

~49~

第三部分体育选项课

1、通过足球知识、技术、技能的学习与实践，培养学生投身于足球事业，提高学

生弘扬民族传统体育的能力，锻炼学生的勇敢无畏、坚忍不拔、顽强拼搏的意志品质。

2、培养学生具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的体育和教育事业；具备体

育工作者的良好道德品质和作风；自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代

化建设服务。

3、通过足球知识、技术、技能的学习，使学生系统地掌握足球运动的理论知识，

深刻理解足球运动的现状、特点、规律和发展趋势，并学会运用相关学科知识分析足球

运动的发展问题。

三、课程教学基本要求

本课程是实践为主、理论为辅的课程。理论讲解应少而精，实践的内容力求丰富，

方式应多样化。在教学中，教师应注意基本功的强化练习，练习形式和方法力求多样化，

紧密结合实践应用，以激发学生的学习兴趣，增加实用教学方法的比例，使学生毕业后

能尽快适应教学人才的需要；教师还应注意选用最常见、最易出错的动作现象来讲解足

球运动的内在规律和劲力，随时补充新的练习内容和方法，以便让学生熟悉足球发展前

沿动态；教师还应注意多用精讲多练的方法，调动学生的学习主动性，鼓励学生多参加

实践。教学要求：

（一）教学中始终要贯彻基本功、基本技术、基本技能的传授、练习，严格要求足

球技术和攻防技术的规范性。

（二）足球课中贯穿理论的讲授和理论作业的布置，主要应体现出对训练实践的指导作用。

（三）贯彻启发式教学方法，通过理论课启发学生思维。通过技术传授，提高学生

技能，提高学生分析问题、解决问题的能力。

（四）通过本课程学习，使学生对足球专业会讲解、会示范、会教学、会训练、会

组织足球比赛。

四、课程教学内容及学时安排

（一）理论教学内容及学时分配

级别主要教学内容