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大班其他教案：多彩的广告

汇报人：

2024-02-06

CATALOGUE

目录

教案背景与目标

广告基础知识

生活中多彩广告实例

手工制作创意广告活动设计

语言表达与角色扮演游戏环节

互动评价及总结反思

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教案背景与目标

现代社会广告无处不在，对人们生活产生深远影响。

广告具有多样性、创意性和艺术性，是文化传播的重要方式。

通过广告学习，可以培养幼儿的审美能力、观察能力和创意思维。

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了解广告的基本概念和种类，能够识别常见广告形式。

培养幼儿的观察力和注意力，能够发现并欣赏广告中的创意元素。

激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿动手制作简单广告。

培养幼儿的语言表达能力和合作能力，能够简单介绍和评价广告。

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适龄儿童

大班幼儿（5-6岁）

分组建议

根据幼儿兴趣和意愿进行分组，每组4-5人，以便更好地进行合作学习与讨论。同时，考虑到幼儿的年龄和发展水平，教师在分组时应适当进行引导和调整，确保每个小组的实力相对均衡，以便更好地实现教学目标。

02

广告基础知识

广告是一种传播信息的手段，通过各种媒介向公众传递有关商品、服务或观念的信息，以影响人们的态度和行为。

广告定义

广告具有告知、说服、提醒和强化品牌形象的功能，能够有效地促进商品销售和服务推广。

广告功能

平面广告

影视广告

网络广告

其他广告形式

以图文为主要表现形式的广告，如报纸广告、杂志广告等。具有制作成本低、传播面广等特点。

以互联网为传播媒介的广告。具有交互性强、传播速度快等特点。

以电影、电视为传播媒介的广告。具有视听结合、感染力强等特点。

如户外广告、直邮广告等，具有各自独特的表现形式和特点。

介绍几个具有创意和表现力的广告案例，分析其创意点和表现手法。

优秀创意广告案例

总结创意广告的共同特点，如独特的创意、巧妙的表现手法、引人入胜的内容等。

创意广告的特点

提供一些欣赏创意广告的方法和技巧，如关注广告的主题和表现形式、理解广告的寓意和内涵、感受广告的审美价值等。

如何欣赏创意广告

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生活中多彩广告实例

经典电视广告回顾

如可口可乐、麦当劳等品牌的经典电视广告，分析其创意、表现手法和视觉效果。

电视广告中的元素分析

引导幼儿观察电视广告中的人物、场景、音乐等元素，理解它们对广告效果的影响。

电视广告的拍摄与制作

简要介绍电视广告的拍摄过程和制作技术，让幼儿了解广告背后的制作团队和努力。

03

平面广告的制作与发布

简要介绍平面广告的制作流程和发布渠道，让幼儿了解广告从设计到发布的整个过程。

01

平面广告的种类和特点

介绍报纸、杂志、户外广告等平面广告的形式和特点，分析它们的传播效果。

02

平面广告的创意和设计

通过实例欣赏，引导幼儿理解平面广告的创意和设计理念，感受广告的艺术美感。

04

手工制作创意广告活动设计

通过欣赏经典广告案例、讨论广告元素等方式，激发幼儿的创意灵感。

创意启发

准备彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作所需的材料和工具。

素材准备

确定广告主题

设计广告图案

制作广告标语

组合完成作品

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引导幼儿确定自己要制作的广告主题，如食品、玩具等。

根据主题，指导幼儿设计广告图案，注意图案要简洁明了、色彩鲜艳。

引导幼儿思考并制作与主题相关的广告标语，要求语言简练、富有感染力。

将设计好的图案和标语组合在一起，完成广告作品的制作。

将幼儿分成小组，每组共同完成一个广告作品。

分组合作

互相评价

作品展示

小组之间互相评价作品，提出改进意见。

将完成的广告作品展示出来，让幼儿感受到成功的喜悦。

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语言表达与角色扮演游戏环节

创设“广告公司”场景，提供广告牌、宣传单等材料。

引导幼儿扮演广告人角色，了解广告人的工作内容和职责。

鼓励幼儿为自己喜欢的物品或活动设计广告语和宣传画面。

通过观看广告视频、图片等素材，引导幼儿分析广告中的语言表达技巧。

让幼儿学习并模仿广告中的语言节奏、语调和表情。

鼓励幼儿在模拟广告情景中运用所学语言表达技巧，提高口语表达能力。

鼓励幼儿向同伴介绍并推销自己的产品，学习如何与他人沟通和交流。同时，引导幼儿在推销过程中注意倾听他人的意见和建议，不断完善自己的产品设计和宣传策略。

引导幼儿在了解产品特点的基础上，扮演销售员角色。

提供各种道具和材料，帮助幼儿设计并制作自己的产品宣传海报或展示台。

06

互动评价及总结反思

将幼儿们制作的广告作品进行集中展示，让他们互相欣赏、交流创作心得。

展示广告作品

鼓励幼儿们分享自己在创作广告过程中的有趣经历、遇到的困难以及解决方法。

分享创作过程

引导幼儿们对展示的广告作品进行评价，说出自己喜欢的作品及理由，同时给予同伴肯定和建议。

互动评价作品

收集反馈意见

在课程结束后，向幼儿们收集对本次