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最新高中生物教研组计划工作计划高中生物教研组工作计划(优质8篇)

光阴的快速，一刺眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定方案呢？下面是我整理的个人今后的方案范文，欢迎阅读共享，盼望对大家有所关心。

高中生物教研组方案工作方案篇一

1、加强学习，更新观念，搞好教学讨论，提高专业素养，塑造高尚师德。

深化学习教学理论，乐观参与教学讨论。充分发挥教研组的作用，促进骨干老师的不断提升，关心其克服倦怠心情，进一步转变教育教学观念，发挥老师集体才智，提升教学讨论氛围。加强新课标及生物新课程教学法的.学习和讨论，进一步转变教育教学观念。发挥老师集体才智，提升教学讨论氛围督促各位老师仔细完成个人课题，在本期内顺当结题，并借此提升老师的科研力量和教学水平。六月高考后组织老师总结分析09年高考试题，以指导下一届高三的生物教学工作。

2、做好老师队伍建设。

要求青年老师备详案，并做好常规教学各环节，仔细履行“六仔细”和“四个必”，关心其更好更快地提高教学力量，使青年老师“正师德、树信念、促力量、重业绩”。

3、作好《树德教育在线》的网页建设。

4、本期落实好青年老师优质课，组织好听课评课工作。

1、备课组要加强集体备课，

每位老师本期至少完成一次组内公开课，通过听课评课、共同分析教材，讨论教法，探讨疑难问题，做到有目的、有方案、有组织、有效果、有记录。按备课组方案每周进行集体讨论，把提高课堂教学效率摆在首位。由备课组长牵头每周集体备课二次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。

2、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，做好“四仔细和六个必”，抓好“五关”。

备课关提倡老师备详案，并提倡大家写教学学案。上课关提高课堂效率，抓基础学问的过手。作业关要掌握好同学作业的量，切实减轻同学负担。作业应由班级备课组集体争论确定，老师应先盲做再布置，同时在作业批改上狠下功夫。考试关考前仔细讨论考试难度及考题分布，考后仔细分析，准时总结，保证考试的信度和效度。质量关备课组长负责教学的难度和质量。

3、高二班级抓好全国生物学联赛的辅导工作，每周进行两次竞赛辅导，力争取得好成果。

由易露负责。

4、教研组活动做到有方案、有措施、有内容，在实效性上下功夫，要仔细落实好组内的公开课教学。

高中生物教研组方案工作方案篇二

新的学期已经开头，生物教研组将连续贯彻“以同学的进展为本”的基本理念，以新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；以培育同学的敏捷创新意识和实践力量为重点，改善同学的学习方式，使同学通过有效的学习活动熟悉生物，理解生物，猎取学问，积累学习方法，充实学习情趣，进展创新意识和实践力量。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使生物教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的`疑难杂症。

2、通过理论引领，共同研讨，提高生物学科的教学水平，确保完成学校提出的各项任务。

3、以课堂教学为突破口，立足课堂，全面提高课堂教学的效益和质量，让同学轻轻松松同学物。

4、深化生物课题讨论，进一步提高生物老师的理论水平和专业素养，提升生物老师科研素养；提高老师的教学艺术。5、激励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促进自身专业成长。

通过探究式教学模式实施与探究，规范老师的教学思想和教学行为，不断提高老师的教学力量和水平。

3月份，模式的创建阶段。初步形成以探究式为主的基本课堂教学模式，全组成员争论并制定出模式的理论依据、目标、特征、基本结构等。

4月份，模式的尝试阶段。把模式完全应用于课堂教学实践，在本月主要进行集体备课，由本组成员完成模式的课堂展现。

5月份，模式的反思阶段。由期中考试的得与失，来分析课堂教学模式的疏漏与不妥之处，主要进行课堂教学的反思。

6月份，模式的展现阶段。经过多次课堂教学实践，老师对于模式的把握应较敏捷，也较娴熟，要求全组每位老师出一节示范课。

7月份，制定复习方案，搞好期末复习，预备期末考试。

高中生物教研组方案工作方案篇三

以《国家中长期教育进展纲要》及国家、省关于新课程改革的文件精神为指针，仔细学习贯彻市、县教育局教研室、教科室的有关文件精神，以教育科研为先导，以提高深化课程改革课堂有效学习为中心，推动“导学案”的实施，增加课堂教学的效率，务求提高教学质量。

二、工作