部编版小学一年级语文下册《树和喜鹊》课件.pptx

鸟，身体大部为黑色，肩和腹部白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。;树和喜鹊;听课文朗读，标出自然段序号。;;;;

1．树上只()有一只()鸟。

2．小白兔把种()子种()在地里。

3．听着这优美的音乐()，大家很快乐()。;;都;;;树;从前，树很（），喜鹊也很（）。;;;为什么树和喜鹊都很孤单呢;;;后来，这里种了好多好多的树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。;好多好多;;;叽叽喳喳安安静静;;;;抱抱你的好朋友，对他说：

“因为有你的陪伴，我很快乐！”;;;;;;;;看着像虎不是虎，

小巧玲珑惹人疼，

细长胡子两边翘，

开口就是喵喵叫。;13猫;第一课时;猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。;?lǜzhíbǐngcèng;屏;折;忧;蛇;左右结构;识字方法;加一加：?+高=稿?+央=秧;;;忧虑;任凭:不论，无论。;屏息凝视:指屏住呼吸，聚精会神地看。本课猫注意力集中地等到老鼠。

;生气勃勃的青少年是祖国的希望。;整体感知;想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可以用课文中的原句来回答）;?lǜzhíbǐngcèng;二、根据意思写词语。;上节课，我们知道了大猫和小猫的特点，你喜欢大猫和小猫吗？这节课，我们一起来看看作者是如何描写猫的，也来体会一下作者对猫的感情。;默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。（课后第1题）;这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。;猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！;老实;猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特??联起来的呢？请大家再读找出课文中连接的词语和句子。;结合上面的连接词，你发现第一自然段是什么写法了吗？;它屏息凝视;读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。（课后小练笔）;默读课文，举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。（课后第2题）;猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！;它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。;它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。;踩印几朵小梅花;仿写;它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。;一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧！;变化多端千变万化变幻莫测

变化无常风云变幻瞬息万变;它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。;再读一遍1-3自然段，你来填空写一写猫的古怪体现在哪几个方面吧！;满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。;妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。;它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔