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1.6《校园里的植物》教案教学设计.pdfVIP

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  • 2024-05-07 发布于天津
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1.6《校园里的植物》教案教学设计.pdf

    1.6《校园里的植物》教案教学设计

    【教材简析】

    在前5课的学习中，学生已经学过运用看、摸、闻等方法去观察，先整体再

    局部地认识了植物以及植物的叶、茎等结构，并通过种养植物等活动知道植物会

    生长，植物的生存需要水和阳光，进而认识到植物是“活”的，是有生命的。在

    本课中，学生将综合运用在前面几课中学习的观察方法，再次走出教室，观察、

    记录和认识校园里的植物，这也是对本单元的整体回顾。

    走出教室，学生将运用在前几课中学习的观察和记录方法，观察、记录和认

    识校园植物的特征、名称、生长地点，发现室内观察之外的新

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