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体育学院《毕业实习》课程标准

2022

（版）

一、课程简介

代码类型专业教育实践

学分8周数16

开出单位体育学院开课学期第七学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（普通本科）

课程介绍：

实习是社会体育指导与管理专业教学计划的重要组成部分，是实现专业培养目标的重要实践

环节，同时也是学生进行专业实践训练，培养实际工作能力，提高业务素质和政治思想素质的必

备条件。通过实习，达到社会与实践相结合的目的，使学生进一步明确体育管理、体育咨询指导

、体育经营、体育指导（辅导、训练）和体育工作调查的组织方法和规律，培养和锻炼实习生的

独立工作的能力和技能。通过实习，寓思想教育、道德品质教育于各项实践应用工作中，加强学

生基本实践技能的训练，培养学生的动手能力和观察、思维、分析、创造能力，促进深化学校的

应用性实践教学改革，不断提高社会体育的教学质量，为培养应用型人才打下坚实基础。

二、课程目标

（一）总体目标

认真学习有关毕业教育实习的理论和方法，严格执行实习大纲的基本要求和行为规范；主动

与所在实习学校的体育教师和原班主任结合，虚心学习，努力工作；专业基本知识、基本技术和

基本技能良好，具备一定的独立性和创新精神；自觉遵守所在实习学校的一切规章制度，为人

师表，表现出良好的个人道德品质；团结合作，积极向上，爱护学生，保障安全；尽心尽力，尽

职尽责，吃苦耐劳，乐于奉献；规范详实完成实习日志和工作总结，按时提交相关实习实训报告

。

（二）具体目标

思政目标：

541

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，践行社会

主义核心价值观。通过教育实习使学生厚植爱国主义情怀，培养学生坚定的理想信念，正确的价

值取向和勇于担当的社会责任感。

2.通过教育实习培养学生高尚的集体主义精神和全心全意为社会服务的奉献精神。

3.通过教育实习使学生进一步增强社会适应能力，培养学生树立公平竞争的意识和敢于挑战

、超越自我的优良品质。

知识目标：

1.使学生全面掌握体育实践课教学的基本理论和方法，培养学生上好体育课的实际能力；

2.掌握健康知识宣传、健身技术指导、体质健康测试、社会体育调查、运动处方设计、赛

事组织、体育产业、经营管理等基本知识；熟悉体育健身俱乐部、健身康乐等机构的管理和运行

机制。

能力目标：

1.运用所学的专业知识，结合实习项目内容逐步开展工作，不断总结经验，提高观察问题

、分析问题和解决问题的能力；

2.俱乐部指导管理方向通过健康知识宣传、健身教练实习、俱乐部经营管理实习、社会体

育调查、运动处方设计等内容实习，提高学生理论联系实际的能力；

3.社会体育（辅导、训练）担任社区体育指导员。讲授科学锻炼身体的知识、方法与技能

,进行提高身体机能、改善身体形态与身体素质的训练指导工作。

素质目标：

1.使学生全面提高社会体育组织与管理能力，树立为社会做好体育工作的信心和意志；

2.使学生正确理解进行体育科学研究的理论和方法，培养学生发现问题、独立思考和实际

解决问题的能力。

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：通过教育实习使学生掌握体育运动基本规律、基本理论、基本方法和基本技能

；提高学生的思维能力和创造能力，锻炼学生的勇敢无畏、坚忍不拔、顽强拼搏的意志品质，

并且能够胜任中小学校的教学和训练工作以及指导开展体育活动的社会实践能力；

课程目标2：通过对教学法、训练法的应用，培养学生理论结合实际的能力，达到能讲、

能做、能编、能教的要求，能胜任中等以上社区、企事业单位的体育教学、训练、管理及健身

指导等工作。

课程目标3：俱乐部指导管理方向通过健康知识宣传、健身教练实习、俱乐部经营管理实

习、社