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体育学院《乒乓球I》课程标准

2022

（版）

一、课程简介

代码性质专业选修课

学分2学时64

开出单位体育学院开课学期第三学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（普通本科）

先修课程：《乒乓球技能与实践》

课程介绍：

本课程是社会体育指导与管理专业方向专业限选课程，学生在先修课程《乒乓球技能与实

践》基础上具备了一定的乒乓球基本技能，掌握了该运动项目一般性文化背景知识和基本技能

方法，进而选修乒乓球方向课程。本课程全部为实践课程，以乒乓球基本技术（基本步法、握拍

法、基本站位与基本姿势、简单发球技术、攻球技术，搓球技术）学习、简单战术学习、身体练

习为主要教学内容，并要求学生做大量的训练与实践，提高学生乒乓球基本技术和组合技术能

力，使其具备运用乒乓球技能从事乒乓球基础教学、健身指导、训练的能力。同时，有针对性地

学习乒乓球教学、训练活动文件的制定以及乒乓球基层比赛裁判工作的开展和文件的制定。学

生修完本课程后，将能熟练掌握乒乓球基本技术，具备制订乒乓球基础教学与训练文件，裁判基

层乒乓球比赛能力。

二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习与实践，学生将全面掌握乒乓球基本技术与方法，具备一定的身体素质条

件，为深化乒乓球技术学习与训练奠定扎实基础。同时，通过本课程的学习，学生能够制订乒乓

球基础教学与训练文件，具备组织并裁判基层乒乓球比赛能力，能从事乒乓球基础教学、训练和

社区辅导等各种实际工作能力。

（二）具体目标

思政目标：

1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，践行社会

主义核心价值观。通过本课程的学习，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生坚定的理想信念，正

确的价值取向和勇于担当的社会责任感。

2.弘扬以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内

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容的中华体育精神，传承树立爱国情怀，使学生能够以德立身、以德立学、以德施教，以技术精

湛、品德优良、文化自信奠定道德准则和职业行为规范。

3.培养学生高尚的集体主义精神和团队意识以及良好的体育道德行为和习惯，文明礼貌、团

结互助、相互尊重，进一步增强社会适应力；树立公平竞争的意识和观念，培养尊重对手、遵守

规则、积极进取、不畏艰难、敢于挑战、超越自我的优良品质。

知识目标：

1.掌握乒乓球的基本技术、基本战术。

2.学习制订乒乓球教学课时计划和课训练计划文件。

3.学习乒乓球竞赛规则和裁判员临场操作程序。

能力目标：

1.培养学生运用乒乓球基础知识和技术解决和分析乒乓球发展趋势的能力，提高学生乒乓球

运动综合能力。

2.能够运用所学技术原理与方法，为乒乓球教学、指导、训练和竞赛活动的开展提供科学指

导和服务。

3.能够裁判基层乒乓球比赛。

素质目标：

1.通过乒乓球运动培养学生良好的体育道德品质和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。

2.养成自主学习习惯，具备适应职业需要的专业素养和品质，与人合作和团队协作意识，

能在不利环境中开展工作；具备健康的身心和良好的人文素养，具备创业创新意识。

3.能够自觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度，运用适

宜的方法调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：具备规范的乒乓球基本技术理念和品质修养，能够运用基本技术指导乒乓球基

础训练，提升对该运动项目文化的认知和体验。

课程目标2：能够运用乒乓球技术技能对乒乓球的基础教学、训练进行指导。

课程目标3：具备对基层比赛的裁判能力，鼓励学生多参加社会实践，培养学生与人合作和

团队协作意识，提高学生分析问题、解决问题的