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三年级信息技术教学计划篇1

一、指导思想

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信

息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息

技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课

程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正

确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息

技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的

手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、工作目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学

生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体

资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接

和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯

和责任意识。

三、具体措施

三年级（上学期）：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简单使用，

学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。

（下学期）：继续学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的

应用。

四年级（上学期）：Windows系统和文件的管理。

（下学期）：学习使用写字板进行中英文排版。

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五年级（上学期）：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和简单的通信

原理，学习使用网络浏览器，通过网络学习、下载文件和资料。

（下学期）：学习计算机网络间消息传送，学习使用计算机开网络会议。

六年级（上学期）：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习使用web方

式的电子邮件。

（下学期）：学会通过论坛进行学习和交流，或FLASH5网页制作。

三年级信息技术教学计划篇2

一、教材分析

本学期采用的是福建教育出版社出版的教材三年级上册，它包括以下几方

面的内容：总共三个单元，第一单元共有5课，“生活中的信息技术”主要是

介绍信息技术在生活的应用，让学生认识常见的信息技术工具，主要是计算机

的简单介绍；接着教材在“初识电脑朋友”一课中向学生介绍正确开机、关机

的方法，以及认识电脑桌面，在这一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法，

使学生能熟练控制鼠标，还介绍了计算器的应用和键盘。本单元是学生接触信

息技术课的第一个单元，教材用2课的内容让学生初步认识计算机，学习基本

的计算机操作方法——使用鼠标。在此基础上，小游戏的作用，既让学生熟练

了计算机的操作方法，又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有一定

的了解。

第二单元主要内容是正确使用键盘输入法学用word软件输入汉字，共4

课，通过利用word软件掌握键盘正确不同的输入的方法，通过文字的修改进而

完成比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，从而充

分调动学生的学习积极性，让学生熟练用键盘正确打字的操作，掌握保存文件

的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。第三单元主要内容是学

用画图软件掌握绘图的方法，，共4课，进而完成一幅比较完整的作品，在完成

作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，激发学生爱护我们美丽的校园，从而

充分调动学生的学习积极性，还要通过绘图，让学生熟练鼠标的操作，掌握保

存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。

二、学情分析

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三年级学生刚接触信息技术这门课程，大部分学生家中配备了计算机，对

计算机并不陌生，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要可以进行深一

层次的辅导。

三、教学目标

（1）知识与技能：

了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基本组

成；学会开机和关机；认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单

击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口；能打开和关闭画

图与金山画王，认识画图和金山画王的界面；了解不同的绘图工具，能