丽声北极星分级绘本第二级下-Sara’s Medicine教学设计.pdfVIP

’sMedicine教学设计

书名：话题：

词汇量：188教材单元：PEP四年级下册Unit6

核心词汇：PlacesThingsOthers

shopmedicineshoppinglist

chemistmilkfoodbag

supermarketbreadnice

pet(shop)vegetablehowmuch

pence

核心句型：

文本分析

[What]主题意义和主要内容

故事的主人公为Sara，Sara的妈妈，Sara的哥哥Connor以及Connor的朋友James。故

事内容主要为一天Sara生病了，Sara的妈妈让Sara的哥哥Connor去帮忙购物，并给他

一张购物清单，提醒他不要忘记买Sara的药。Connor请他的好朋友James和他一起去。

结果Connor和James回家的时候发现Sara的药不见了。Connor和James马上回头找，可

是没找到。最后是药房的Mr.Dunn帮忙送了回来。

[Why]写作意图

作者设计主人公Connor帮妈妈买东西这个故事，一方面让学生结合在自身的生活经验，

与故事紧密结合，能够更好理解故事；另一方面，通过设计Sara的妈妈照顾Sara，

Connor帮助妈妈购物，James帮助Connor完成购物任务，James帮助Connor寻找遗失的

药，到最后药店的Mr.Dunn帮助他们把药送回来，体现了人与人之间互相帮助的美好品

质，以及亲情、友情、邻里情的丝丝温暖。

故事的人物性格特征明显：

从故事的开头、中间都没有笑容，直到最后的帮助他们把药送回来妈妈才

露出笑容来，表面上是妈妈对Connor的帮助没有肯定和表扬，在药找不到的时候还责怪

Connor，实质是妈妈对小女儿Sara的担心和紧张，也正因为此，让Connor感觉到他作

为哥哥更应该去帮忙；

儿子从妈妈需要帮助的时候马上答应，然后到各个地方购买需要的物品，接着

跟好朋友一起提着重重的物品回家，没有半丝怨言。而且发现药物不见了，马上积极解

决问题，体现了Connor的有礼，孝顺以及面对问题马上想办法处理的积极态度和品质；

Connor的同学James帮助Connor完成购物任务，并且在发现药物不见了之后，马上和

Connor积极寻找解决问题的办法，体现了James对同学相互帮助，团结友爱的品质；

药店的Mr.Dunn虽然下班了，但是因为顾客购买的药忘记拿了，还坚持送到顾客的家

里。（因为在故事中Connor在购买药的时候没有留下地址，但是Mr.Dunn都可以送到

Connor的家。而且Connor是走路去买药的，证明故事发生的背景是在一个小社区，邻里

之间是比较熟悉的。）Mr.Dunn的行为体现了他对顾客负责，乐于关心和帮助邻里的品

质。

[How]文本结构和语言结构

本书是叙事类故事绘本，通过描述Connor帮Sara买药的故事介绍如何购物的生活知识

以及人与人之间要互相关心，互相帮助以及遇到困难积极解决的美好品质。

内容结构上：故事内容可以分为三个部分，第一部分为第2页到第8页，Connor去买

药；第二部分是第9页到第13页，Connor去找药；第三部分是第14页到第