2023年高三上学期化学备课组工作总结(精选7篇).pdfVIP

（精

选7篇）

高三上学期化学备课组工作总结1

一、学科组建设好，安排落实好，集体荣誉感强

20xx届高三化学组是一个充溢活力的集体，是一个团结

奋进的备课组，共有老师11人，其中男老师10人，女老师

1人，名师1人，高级老师5人，中级老师4人，初级2人，

50岁以上2人，30岁以下2人，老中青搭协作理。对于安

排我们除了一学期的安排外，还制定了周安排，周周落实，

效果好。

二、勇挑重担，乐于奉献，关爱学生

我们化学组11名老师7名担当班主任，一名副校长主

管年级工作，个个工作競競业业，乐于奉献，在学校评先中

我们化学组常常评为优秀备课组；绝大多数老师被评为优秀

班主任、优秀老师、先进工作者。对学生我们除召开学情调

查会外，还进行了名师答疑、培优补薄、导师制。时时到处

关切学生的进步，正因为这样做，我校选化学的才多！

三、集体备课和二次修改备课做得好，示范课常态化，

课堂设计针对性强，高效课堂，教学效果佳

（1）集体备课，立足课本，探讨课本

教材是命题的动身点和归宿，复习过程中立足课本，探

原理、化学方程式、化学式、演示试验、试验现象、试验基

本操作、活动与探究、家庭小试验、课本例题、课后习题、

教材插图、单元小结等等，做到读透课本，以不变应万变。

把课本当成素材，提升学生信息的获得与加工实力

（2）一课一研，做好学生基本状况分析，成立三人备

课小组。

（3）示范课常态化，课堂设计针对性强，教学效果佳。

示范课教学模式根据：回来教材→体验高考→学问梳理

→巩固提高→归纳总结形成学问网络→课后作业的模式复

习效果好。

四、周练周测做得好

周练要探讨课标、探讨考纲，探讨高考题、分析高考题，

最终要将高考题落实在周练上，通过高考题的分析，建立解

题模型；周考题的选择要以核心素养为测试宗旨、以真实情

境为测试载体、以实际问题为测试任务，试题内容与提出的

问题应针对课程标准中的内容要求，突出化学核心观念，符

合学生心理发展阶段和相识发展水平；设问要与所测试的核

心素养和测试目标保持高度一样，形成具有不同困难程度和

结构合理的测试任务。

五、考试后对学生进行必要的指导和分析

高三第一轮复习，考试次数多且实行网上阅卷，每次考

要求老师考试后要对学生进行必要的指导和分析：

（1）试卷分析，横向纵向对比，发觉学问盲点，解决

考试暴露的问题。试卷讲评课，小组合作、直击问题。

（2）晚自习面批面改，和学生较真低级失误。指导学

生记笔记、建立错题集、书写反思归纳，进一步培育学生的

提取、整合信息的实力和创新精神，实践证明，只要学生坚

持做下去，肯定会有收获。

（3）对于错得多的学问点和试题，建议在下次周考中

命制类似或相同的试题加强训练，直到学生驾驭为止，对于

尖子生，效果会更好。

六、教研教改活动开展得好

教研主要内容：

①本周问题及亮点，学生反馈的信息。

②资料的组编与运用

③探讨高考题、课程标准，沟通高考探讨信息。

④一课一研：听课后的评课，本周教与学问题汇总。

⑤制定下周教学安排和支配。

⑥集体备课——探讨后续课时支配，资料组编调度。

高三上学期化学备课组工作总结2

一、有安排的支配高三第一学期的教学工作安排：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次

学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作安排，能保证教学工作的顺当开展

和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到

保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状

况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高三化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都

能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关

教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，化学教学的最

新动态、化学教学的改革与创新等