氧气习题精选.docVIP

一、选择

1、检验氧气的方法的是〔〕

?A.向集气瓶中倒入澄清的石灰水B.闻集气瓶中气体的气味

?C.观察气体的颜色D.用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃

2、在“高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气”反响中二氧化锰是〔〕

?A.氧化剂B.催化剂C.反响物D.生成物

3、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是〔〕

A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素

4、以下对催化剂描述正确的选项是〔〕

A．任何化学反响都需要催化剂B．催化剂在反响前后本身的质量发生了变化

C．只有分解反响才需要催化剂D．某些化学反响可以有多种催化剂

5、以下关于O2的说法不科学的是〔〕

用带火星的木条来检验空气中的O22里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

23制O2可用MnO2做催化剂

6、以下关于氧气的说法中错误的选项是〔〕

A.工业上可以利用别离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C.氧气供应呼吸，它和体内物质反响，释放能量，维持生命活动

D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

7、某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的选项是〔〕

?A.反响速率不变B.反响速率加快，生成氧气质量增加

?C.生成氧气质量不变D.反响速率加快，生成氧气质量不变

8、用右图所示的装置制取气体，需满足的条件是〔〕

①反响物是固体；②反响需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；⑤制得气体能与空气中氧气反响。

?A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③

9.．催化剂在化学反响中，能使其他物质的反响速率()

A．加快B．减慢C．改变D．不变

10.

二、填空题

1．检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条_______，假设检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条_______。

2．实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有_______和_______；用加热高锰酸钾至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有

和_______；这两个反响的固体剩余物中都含有的物质是_______，它在氯酸钾制氧的反响中是_______，起_______作用；但在高锰酸钾的分解反响中，它只是_______物之一。

3．填表：在表中的空格内填写各物质的颜色、状态和化学符号〔化学式〕

物质名称

氯酸钾

二氧化碳

四氧化三铁

氧化镁

氧化铜

水

硫

氧气

颜色、状态

化学式

4．实验室制氧气的实验操作过程，大致可分为以下几步，请把操作顺序按①，②，③，④，⑤，⑥，⑦编入括号内：

〔〕撤去酒精灯；

〔〕检查装置的气密性；

〔〕把集气瓶装满水，倒置于水槽中；

〔〕收集气体；

〔〕点燃酒精灯，给装有药品的试管加热；

〔〕撤出伸入水槽中的导管；

〔〕装入氯酸钾和二氧化锰的混合物。

5．实验室里，通常采用加热_______混合物的方法制取氧气，该反响属_______反响；检验一瓶气体是否为氧气的简单方法是_______；工业上制取大量氧气，用蒸发液态空气的方法，首先蒸发出来的气体是_______，这种变化属于_______变化。

6．以下图是实验室制取氧气的装置图。答复以下问题：

〔1〕写出实验室制取氧气的化学方程式，并指出其所属反响类型。

〔2〕写出带编号的仪器的名称。

〔3〕用文字说明装置图中有什么错误？并说明改正的方法。

〔4〕实验完毕后，应该先移去酒精灯，还是先把导管从水里拿出来？为什么？

7．二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取氧气，其中二氧化锰起的作用是_______，在该反响前后的固体混合物中，二氧化锰的质量分数_______〔填“增大”“减小”“不变”〕，从反响后的固体混合物中别离出二氧化锰的方法是_______。

8．实验室收集氧气，如需较纯洁的氧气，常用_______法，这是因为氧气_______；而欲得到枯燥的氧气，那么可用_______法，这是因为氧气_______，而欲检验此种方法收集的氧气是否集满，可用_______。

三、实验题

1.．用以下反响的编号填空：

①属于化合反响的是__________________________；

②属于分解反响的是__________________________；

③既不是化合反响，又不是分解反响，而只能是氧化反响的是__________________________；

④既是化合反响又是氧化反响的是__________________________