分数分层作业设计.docx

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分数分层作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本：西南师范大学出版社 年级及册次：五年级下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：五年级下册二单元分数

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）

参考内容：分数的意义，真分数、假分数，分数的基本性质，约分、通分，分数与小数，这5个部分。第一部分学习分数的意义，其中包括分数的意义、分数与除法的关系，主要引导学生认识单位1，理解单位1可以是一个物体，可以是由许多物体组成的整体，并理解分数与除法的关系；第二部分主要是认识真数、假分数，并学会比较两个同分子分数的大小；第三部分是分数的基本性质，是在学生认识了分数意义的基础上对分数的规律作进一步学习和研究，这个性质在分数学习里非常重要，它是后面学习约分、通分的主要依据；第四部分是约分、通分，是分数的基本性质的应用，同时又为后面学习分数的加减法作准备；第五部分是分数与小数，学习这部分内容，可以连接分数与小数的关系，加深学生对分数的理解；在教学中，教师要抓住分数的意义和本性质，来促进分数与小数及约分、

通分等内容的学习。

第1课时（分数的意义）

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时

长

预估难度系数

课前

基础性作业

作业一

把一个月饼平均分成两份，每份是它的

（ ）。

把一个月饼平均分成四份，每份是它的

（ ）。

把一个月饼（ ），其中的（ ）

份用3表示。

4

复习把一个物体平均分。

全班

1分钟

一星

作业二

1 1

5里面有（ ）个。

5

3 1

5里面有（ ）个。

5

7 1

3.10里有（ ）个 ）。

（

10 1

4.10里有（ ）个 。

（ ）

为教学分数单位做基础

全班

1分钟

一星

发展性作业

作业一

1.动手折一折，涂一涂，用一张正方形或长方形纸片表示1、3、7、4。

2 4 8 16

理解平均分，分数的意义

选做

5分钟

二星

课中

基础性作业

作业一

3

5的意义（ ），分数单位

是（ ），有（ ）个这样的分数单位。

女生人数是男生人数的2，这里的2表示

3 3

（ ），单位“1”是（ ）。

把10人看做单位“1”，其中的7人是（ ）。

巩固分数的意义，分数单位，单位“1”

全班

1分钟

一星

作业二

1.3个1是（ ）；13个1是（ ），

13 13

也就是（ ）。

2.10根小棒的3是（ ）根小棒。

10

练习几个几分之几

全班

1分钟

二星

发展性作业

作业一

1.3的意义（ ），

8

分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再加上（）个分数单位是最小的质数。

分数的意义和质数合数综合练习

全班

1分钟

二星

作业二

把一个月饼分成3份，每份是它的1 ( )

3

小明看了《童话故事》的1，小华看了《世说

3

新语》的1，他们看的书一样多( )。

3

辨析平均分和单位“1”

全班

1分钟

二星

课后

基础性作业

作业一

1.3个1是（ ）；

12

2.1里有（ ）个1；

8

3.5个1减去3个1是（ ）；

7 7

巩固分数的意义

全班

1分钟

一星

作业二

找出单位“1”，说出分数的意义舞蹈社团中有2的学生是男生。

7

把一个月饼平均分成两份，每份占（ ）

把两个个月饼平均分成两份，每份占（ ）

巩固单位“1”，和分数的意义

全班

2分钟

一星

发展性作业

作业一

1.12的里面有（ ）个1，再加上（ ）

15 5

个1是最小的奇数。

5

2.3的里面有（ ）个1，再加上（ ）

4 8

个1是最小的合数。

8

分数的意义和质数合数综合练习

全班

2分钟

二星

作业二

1.10根小棒的2是（ ）根小棒。

5

52

2.+=（ ）。

88

2

3.3×是（ ）。

7

分数的意义的拓展

“几

份”用分数表示

选做

2分钟

一星

第2课时（分数和除法的关系）

使用时段

作业内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难度

系数

课前

基础性作业

作业一

1.什么是分数，什么是分数单位？

5

2.12的意义（ ），分数单位是

（ ），有（ ）个这样的分数单位，在加上（ ）个这样的分数单位是最小的质数。

复习分数的意义

全班

2分钟

一星

作业二

把8个月饼平均分给4个小朋友，每个小朋友分得几个苹果？

把一堆苹果平均分成6份，每份占（ ）

复习分数的意

义

全班

2分钟

一星

其中的3份占（ ），其中的6份占（ ）。

作业一

发展性作业

把8个月饼平均分给8个小朋友，每个小朋友