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第四部分语言文字运用;语言文字运用在学科素养中居于重要的位置,是“语言建构与运用”最直接的表现。通过对语言文字运用的积累、梳理和整合,逐步掌握语言文字的特点及其运用规律,提升在具体的语言情境中正确有效地运用语言文字的能力。;考查规律总结
1.选材紧扣时代性
近年来,全国卷在命题上十分重视选用时代特征鲜明的材料。如2022新高考全国Ⅰ卷选用中国探月工程首任总指挥栾恩杰的事迹为材料;2022年新高考全国Ⅱ卷选取“天宫课堂”的重大新闻;2021年全国甲卷选用了“新疆长绒棉”的相关材料;2021年全国乙卷关注的是互联网时代线上线下交互的问题,还借助探究水果含糖量高低这一常见生活话题,倡导健康生活理念;2020年全国Ⅲ卷选用了“助力湖北疫后重振发展”的重大现实事件。这些都贴近现实生活,紧扣时代脉搏。;2.考点题型体现灵活性
题型每年都有变化,“变”是绝对的,“不变”是相对的,从目前来看,题型的总方向并没有发生大变化。考查内容变化明显,充分体现语言文字运用考查的灵活性和应用性。较2021年而言,2022年5个题目仅保留对修辞、语句补写的考查,成语考查“改头换面”,热门考点修改病句、语句衔接“暂退江湖”,而长句变短句“粉墨登场”,“你”的用法让人“耳目一新”,概念类比推理题如“打仗”“打笔仗”的出现都体现了考查的灵活性等。;3.注重创新应用性
新高考语言文字运用板块,就试题命题来看,注重实用性,强调学以致用。命题逐步向运用的纵深方向发展,突出语言运用和表达能力的考查。以成语考查为例,题型设置为主观题,答案不唯一,不仅给考生提供了更大的发挥空间,也能够更有效地考查学生运用知识、能力和素养解决实际问题的能力,让学生充分感受到课堂所学内容中蕴含的应用价值,实现为国家选材服务的目的。;;高考真题;一、(2022·新高考全国Ⅱ卷)语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,7分)
阅读下面的文字,完成1~2题。
“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”,2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行,在约400公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天???翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,丰富多彩的科学实验在现场演示,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题,并通过多种媒体平台,向全球同步直播此次“天宫课堂”。;抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”没有沿抛物线方向下降坠落,而是给人以沿着直线匀速运动的感觉,植物油与水在小瓶中混合后,不能自然分离,而用绳子拴住瓶子甩上一阵后,水与油成功分离……第三次“天宫课堂”这些①的瞬间启发很多学生不断思考、回味,兴趣盎然地追寻背后的科学道理。;“天宫课堂”开始于2013年6月20日。彼时,神舟十号航天员王亚平在同伴的配合下,华丽转身为②的科学课教师,在天宫一号空间实验室进行了中国首次太空授课,演示了失重环境下独特的物理现象,并和地面的学生进行了③的天地互动交流。此后又于2021年和今年两度开课,大大激发了广大青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。;1;1;(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,13分)
阅读下面的文字,完成3~5题。
这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有拔牙的洋医生。;这小城里面以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。
我生的时候,祖父已经六十多岁了。我长到四五岁,祖父就快七十了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖父一过八十,祖父就死了。
从前那后花园的主人,而今不见了。
那园里的蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。;小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年的种着,也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上,那午间的太阳是不是还照着那大向日葵,那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来,一会儿工夫变出来一匹狗来,那么变着。;3.文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?(4分)
答案:示例一:①“他”通常指双方以外的第三方,文中用“祖父”而不用“他”,体现了作者对祖父的尊重,也表现了二人关系非常亲近;②反复说“祖父”,给人心心念念的感觉,表达了作者对祖父的眷念。;示例二:“他”是人称代词,用来称自己和对方以外的某个人,文中不使用这个第三人称代词来指代祖父,表明不曾将祖父看作“我”和读者以外的人。直称其为“我的祖父”“祖父”,能让人感受到祖孙二人的亲密关系,体会到“我”对祖父深沉的爱和深切的怀念。;4.文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程,这一表达效果是怎么取得的?(4分)
解析:示例一:①以时间为序,将“我”与祖父的年龄
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