大班语言教案《树真好》教案.pptx

大班语言教案《树真好》教案

汇报人：

2024-01-28

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目录

课程介绍与目标

树的基本知识

阅读理解：树真好的故事

语言表达与创作：以树为题材

手工制作：利用树叶等素材进行创意制作

实践活动：观察记录校园里的树木生长情况

总结回顾与拓展延伸

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课程介绍与目标

本次大班语言课程以《树真好》为主题，通过引导孩子们观察和感受树的美好，培养他们的环保意识，激发对大自然的热爱。

背景

通过本课程的学习，使孩子们能够了解树的特点、作用以及与人类的关系，培养他们的观察力、想象力和表达能力。

目的

了解树的基本特点、生长过程以及与人类的关系。

知识目标

能够运用简单的词汇和句子描述树的特点和作用，表达自己的感受和想法。

能力目标

培养孩子们对大自然的热爱和环保意识，懂得珍惜和保护树木资源。

情感目标

教学内容

树的形态、生长过程、作用以及与人类的关系等。

教学安排

通过图片、视频等多媒体手段引导孩子们观察树的特点；组织孩子们进行小组讨论，分享自己的观察和感受；最后进行总结和归纳，加深孩子们对树的认识和理解。

02

树的基本知识

世界上树的种类非常多，常见的有松树、橡树、枫树、柳树等。每种树都有其独特的形态和特点。

树一般由树根、树干、树枝和树叶组成。树根负责吸收水分和营养物质，树干和树枝支撑整棵树，树叶则进行光合作用。

特点

种类

生长过程

树的生长过程包括种子萌发、幼苗生长、成年树生长和繁殖等阶段。每个阶段都需要适宜的环境和条件。

生长条件

树需要阳光、水分、空气和土壤中的营养物质来生长。同时，适宜的温度和土壤酸碱度也对树的生长有重要影响。

生态价值

树是生态系统中的重要组成部分，能够净化空气、调节气候、保持水土等，对维护生态平衡起着重要作用。

经济价值

树木是重要的经济资源，可以提供木材、果实、药材等，为人类的生产和生活提供物质保障。

文化意义

树在人类文化中也有着重要的象征意义，如长寿、坚韧、繁荣等，被广泛应用于文学、艺术等领域。

休闲与审美

树木还是人们休闲和审美的重要对象，公园、街道两旁的树木能够美化环境，提供阴凉和氧气，给人们带来身心愉悦的感受。

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阅读理解：树真好的故事

故事发生在一个美丽的小镇上，镇上的居民们和一棵古老的树建立了深厚的情感纽带。

树的四季变化和与小镇居民之间的互动构成了故事的主要情节。

故事中描绘了树带给人们的快乐、庇护和安慰，以及人们对树的感激和爱护。

善良、懂得感恩，通过照顾树来表达对自然的敬畏和爱护。

小镇居民

树

情感表达

无私、奉献，用自己的存在给予人们温暖和力量。

故事中充满了爱与关怀，展现了人与自然和谐相处的美好画面。

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人与自然的和谐共生，以及对生命的尊重和感激。

主题

通过树与小镇居民的故事，引导孩子们学会感恩大自然，培养环保意识，懂得珍惜和爱护身边的自然环境。同时，也传递了人与人之间应该互相关爱、互相帮助的美好品德。

寓意

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语言表达与创作：以树为题材

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02

引导幼儿使用形象的词汇和生动的语言来描述树，如“高大的树干”、“茂密的树叶”、“粗糙的树皮”等。

通过观察不同种类的树，描述它们的形状、颜色、纹理等特征，培养幼儿的观察力和描述能力。

让幼儿分享自己与树的故事或经历，表达对树的喜爱和感激之情，培养幼儿的情感表达能力。

鼓励幼儿使用比喻、拟人等修辞手法来表达对树的感情，如“树就像我的好朋友，陪伴我度过每一个春夏秋冬”。

提供一些以树为题材的故事或诗歌作为范例，引导幼儿欣赏并学习其中的语言表达和创作技巧。

鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的以树为题材的故事或诗歌，培养幼儿的创造力和语言表达能力。

在创作过程中，引导幼儿注意语言的韵律和节奏，以及形象的塑造和情感的表达。

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手工制作：利用树叶等素材进行创意制作

带领幼儿到公园或校园内收集不同形状、大小和颜色的树叶。

指导幼儿将收集到的树叶按照形状、大小或颜色进行分类整理。

让幼儿了解树叶的多样性，培养他们的观察力和分类能力。

根据幼儿的兴趣和想法，帮助他们设计具体的制作方案。

准备所需的工具材料，如胶水、剪刀、彩笔、画纸等。

引导幼儿思考如何利用树叶进行创意制作，如拼贴画、树叶印画等。

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指导幼儿按照设计方案，利用树叶和工具材料进行创意制作。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独具特色的作品。

将幼儿的作品进行展示，让他们互相欣赏、交流和学习。

引导幼儿分享自己的创作过程和心得体会，提升他们的口语表达能力。

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实践活动：观察记录校园里的树木生长情况

选择具有代表性的树木作为观察对象，如具有特殊形态、生长环境或生长阶段的树木。

确定观察目标

确定观察时间、频率和记录方式，如每周观察一次，记录树木的生长变化、环境条件等。

制定观察计划

准备必要的观察工具，如尺子、记