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“自主、合作、探究”课堂导学设计
课题
26宝葫芦的秘密
授课时间
课时
2
课标及教材解读
《宝葫芦的秘密(节选)》是一篇有趣而又富含哲理的童话故事。课文选取了书中的一部分,以朴素平实、通俗易懂的语言,叙述了“宝葫芦”的来历。文中的句子极为有趣,引人入胜,让人有一种自己就是文中的王葆,好像在听奶奶讲故事一样的感受。。
课时教学
目标
知识目标:1.认识“妖、矩”等7个生字;读准多音字“冲”;会写“介、绍”等15个字;会写“介绍、声明”等7个词语。
能力目标:默读课文,了解王葆想要得到宝葫芦的原因。
素养目标:按自己的想法根据已有的内容编故事,感受童话的奇妙。
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