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幼儿园建构式课程中班主题活动预设：《快快慢慢》

设计者：***市实验幼儿园中班年级组全体教师

第4-7周（9月18日——10月14日）

主题快快慢慢

名称

主

题1、引发幼儿在关注周围事物的快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心。

说2、引导幼儿在日常生活中注意做事的快慢节奏，养成良好的行为习惯。

明

第一周第二周第三周

活动一：马路上（一）（二）活动十：跑得快、跑得慢的动物活动十九：长方形

预

活动二：自行车和摩托车活动十一：乌龟爬楼谁第一活动二十：生活中的快和慢

设

主活动三：赛车活动十二：小白兔和大黑熊活动二十一：赛车和吊车

题活动二十二：

活动四：有趣的车活动十三：我会做慢动作

活乔尼用一个钉锤干活

动活动五：慢吞吞的压路机活动十四：快朋友和慢朋友活动二十三：把气球鼓起来

内

活动六：谁来了活动十五：前和后活动二十四：超市配送员

容

活动七：数汽车活动十六：我是发条玩具活动二十五：快和慢

活动八：开车活动十七：节日的景象

活动九：小乌龟看爷爷活动十八：快乐的节日

生

1、继续引导幼儿有序地管理自己的日常用品。

活

2、鼓励幼儿用不同个的速度完成生活活动，理解速度和时间的关系。

能

3、提醒幼儿在日常生活中要根据事情本身的特征来决定做事的快慢，养成良好的习惯。

力

环1、科学区：提供各种大小、形状不同的陀螺，引导幼儿观察哪种陀螺转得最快。

境2、益智区：提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫等。

创3、语言区：看看讲讲。提供课堂活动中的图片，张贴在活动室内供幼儿讲述小故事。

设4、生活区：提供纽扣、鞋带、筷子等材料，帮助幼儿练习较快地操作。

主题内容调整说明：

本主题共有25活动内容，“马路上”、“有趣的车”、“节日的景象”、“快乐的节

日”、“快和慢”本要求分两课时进行活动，我们根据本园中班幼儿的实际情况，确定

每个活动的领域，并对其中“节日的景象”、“快乐的节日”、“有趣的车”、“快和慢”

等活动只安排一课时，把个别环节延伸到区域活动中，丰富区域活动内容。同时，生

活能力的培养也要根据自己班级幼儿的情况分层进行。

家园共育

◆能有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。

与孩子共同收集各类动物的图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特

性。

在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

如有条件，家长可带孩子都社区周围骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

亲自游戏：慢吞吞的压路机。家长和孩子一起做“压路机”，在地板上来回滚动，将各种

废旧小纸盒当做碎石一一压扁。

在假日里，引导孩子观察节日景象，感受节日的气氛，并为孩子拍摄照片。

收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。

中班主题活动计划

第周月日

活动一：社会活动——马路上（一）执教者修改

活动目标：