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小学数学-《数学广角——推理》教学设计
数学广角——推理
教学目标：
1、通过日常生活中的最简单的事例让学生进行分析、推理得出结论
2、培养学生初步观察、分析与推理的能力
3、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力
4、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力
教学重难点
培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力
教学过程：
一、游戏导入、激发求知欲。
师：看、这是…（老师出示手中的白球和黑球）
师：现在老师把这两个球放到袋中，白球在哪个袋中？
出现学生乱猜
师：同学们猜什么的都有，那到底是什么呢？请听老师的提示，他们手里提的分别是这样的白球和黑球。（教师手举白球和黑球）。
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