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小学数学《排队中的数学》教学案例
数学课堂在新理念下绽放光彩
——《排队中的数学》教学案例
【案例背景】
《排队中的数学》这节课是小学数学代数领域中的一节活动实践课，虽然不是教材上的内容，但通过这节课的学习，能够培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，进而感受数学与生活的联系。同时，由于在一些练习中也会出现类似的题目，所以，我想到把这节课作为一课时的内容来上。身为一名小学数学教师，力争运用新课标理念来实施课堂教学，以教材为载体，让课堂教学贴近学生生活，联系实际。就在新课程理念深入人心并在小学数学课堂教学中得以广泛应用的背景下，学生已经学习了连加和连减运算的基础上，我进行了《排队中的数学》这节课
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