【湘教考苑】2016届高三(人教新课标)一轮复习化学-第3章单元过关检测+课时达标-3.4铜及金属材料-课件.pptVIP

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  • 2024-05-08 发布于广西
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【湘教考苑】2016届高三(人教新课标)一轮复习化学-第3章单元过关检测+课时达标-3.4铜及金属材料-课件.ppt

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例1铜、银、金是人类最早认识的三种金属,因为很早就被人们用作钱币,因而有“货币金属”之称。由于铁的金属性比铜、银、金强,相对而言,人类认识铁稍晚。某研究性学习小组为了证明铁的金属活动性比铜强,他们设计了如下方案:

(1)铁片置于硫酸铜溶液中有铜析出;

(2)铁、铜与氯气反响分别生成FeCl3和CuCl2;

(3)足量的铁粉和铜粉与浓硫酸反响生成FeSO4和CuSO4;

(4)铜片置于FeCl3溶液中铜片逐渐溶解;

(5)把铁片和铜片置于盛有稀硫酸的烧杯中,并用导线连接,铁片上无气泡产生,而铜片上有气泡产生;

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(6)把铁片和铜片置于盛有浓硝酸的烧杯中,并用导线连接,铁片上有气泡产生,而铜片上无气泡产生。

以上设计方案合理的有()

A.两种B.三种C.四种D.五种

答案试解:A

解析:(1)方案合理,利用金属间的置换反响比较金属的活动性强弱;(5)方案利用原电池原理,铁片为负极,铜片为正极,负极金属活动性强。

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