专题03 词语-人教部编版统编版小升初语文知识点梳理讲义及专项练习.docVIP

小升初语文知识点梳理讲义及专项练习

专题03词语

一、知识点梳理讲义：

（含词语的理解、词语的辨析、词语的感情色彩、词语的搭配、词语的归类、成语、叠词、关联词语、新词）

【考点解读】

词语是学生进行语言表达和阅读的基本要素。小学《语文课程标准》明确规定：①正确朗读、书写语文书中的词语；②能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语表情达意的作用；③能借助字典、词典和生活积累，理解生词的音义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

【要点梳理】

01词语的理解

理解词语的方法有联系上下文法，抓关键字法，近义词、反义词比较法，比喻法、拆拼法等。

（1）联系上下文法：把词语放到具体的语言环境中，对理解词语十分重要。在阅读中，联系上下文的内容理解句子意思，联系句子表达的意思来理解词语是很好的方法；

（2）抓关键字法：如“张冠李戴”一词，只要理解了关键字“冠”的意思是“帽子”，那么整个词语就不难理解了：姓张的帽子戴到了姓李的头上。再联系具体语言环境就可以知道这个词语用来比喻认错了对象，弄错了事实；

（3）近义词、反义词比较法：如理解“尤其”一词，可以尝试给它找近义词来替代，那就可以换成“特别”；理解“镇定”一词，可以想到它的反义词是“惊慌”，那么“镇定”的意思就是“不慌张；

（4）比喻法、拆拼法：如“揠苗助长”的表面意思是拔高禾苗帮助其生长，再作更深层次的分析，可以理解到这个词用来比喻做事不遵循客观规律，急于求成，反而适得其反。如“噩耗”的“噩”是“不幸的”的意思，“耗”是“消息”的意思，合起来就是“不幸的消息”。

提示点拨：

有的词语只有一个意思，有的词语在不同的句子中有不同的意思。

考查形式：①理解词语的意思；②根据意思写词语；③理解同一词语在不同语境中的不同含义；④找出词语的近义词或反义词；⑤读词语，把想象到的画面描述出来。

02词语的辨析

基本知识

提示点拨

考查形式

近

义

词

近义词是意思相同或相近的词，辨析往往从以下方面进行：①语意的轻重：如“希望”与“渴望”两者都有“心里想着达到某种目的或出现某种情况”的意思，但前者语意较轻，后者语意较重，含有“迫切希望”的意思；②词义范围的大小：如“事情”与“事件”，“事情”（社会上或历史上发生的不平常的重大事情）的范围比“事件”（人类生活中的一切活动和现象）大；③适用的对象：如“赡养”（提供生活所需，特指子女满足父母物质需求以及在生活上提供照顾）与“抚养”（抚育并教养），前者是小对老，后者是老对小；④搭配的习惯：如“改正”经常和“错误”“缺点”等词语搭配；“改善”常和“生活”“睡眠”等词语搭配；“改进”常和“工作”“方法”等词语搭配；⑤感情色彩：如“执着”与“固执”的基本意义相同，而感情色彩却不同，“执着”是褒义词，“固执”是贬义词。

近义词之间有细微差别，运用时一般不能相互替代。

①写出词语的近义词；②选词填空；③判断两个词语是否近义词；④从文中找出近义词。

反

义

词

反义词就是意义相反或相对的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如，真——假，拥护——反对；或成对的经常处于并举、对立位置的词。如，黑——白，高山——平地。辨析往往从以下方面进行：①从意义上分辨：如“生疏”加上否定就是“不生疏”，表示“不生疏”的词就是“熟悉”。所以“生疏”的反义词是“熟悉”；②具体语境分辨：有些词不止有一个反义词，如“老”的反义词就有“少”“幼”“嫩”“新”等，所以对这类词就需要根据具体语境来确定反义词；③先分解再组合：如“前进”可以先拆分，“前”的反义词是“后”，“进”的反义词是“退”，再组合在一起就是“后退”；④具体语境分辨：有些词不止有一个反义词，如“老”的反义词就有“少”“幼”“嫩”“新”等，所以对这类词就需要根据具体语境来确定反义词。

组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴；不是任何一个词都有反义词；反义词以形容词最多，其次是动词；表示具体事物的名词大部分没有反义词。多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词。如，快——慢、钝，清淡——浓郁、油腻。

①写出词语的反义词；②判断两个词语是否是反义词；③从文中找出反义词。

多

义

词

一个词进入具体的语言环境就有了固定的意义，比如“骄傲”一词，在“学习刚有一点进步，他就骄傲起来”一句中，是“自满自大”的意思；在“送牛奶的同志一进门就夸‘好看’，这使我们全家都感到骄傲”一句中，是“自豪”的意思。

在辨析多义词时，一定要结合具体的语言环境，对照字（词）典里的解释，确定它所表示的意思。

①理解同一词语在不同语境中的不同含义；

②根据不同词意造句。

03词语的感情色彩

基本知识

提示点拨

考查形式

褒

义

词

带有赞许、喜爱、褒扬等肯定的感情色彩的词语。

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