家和万事兴+教案-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docxVIP

家和万事兴+教案-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

思想政治

年级

高二年级

学期

春季

课题

家和万事兴(第一课时)

教科书

书名:普通高中教科书思想政治选择性必修2法律与生活教材

出版社:人民教育出版社

教学目标

1.学习目标

(1)掌握父母与子女之间的权利和义务关系

(2)熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系

(3)了解成年意定监护制度,阐述家庭和睦的重要性

2.核心素养

(1)政治认同:对家庭幸福的追求能够体现社会主义核心价值观,有利于构建和谐社会。

(2)科学精神:明确父母与子女之间的权利义务关系,未成年子女的健康成长离不开必要约束和引导。

(3)法治意识:通过介绍本节课的内容,学生掌握父母与子女之间存在着法律上的权利义务关系,增强法治意识。

(4)公共参与:通过课堂上的议学活动,让更多学生参与课堂讨论,并在课下通过搜集相关法律文献完成社会调查。

教学内容

教学重点:

1.父母对未成年子女的权利和义务

2.赡养的含义

3.侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的表现

教学难点:

1.辨别抚养、扶养、赡养等民事关系

2.实施成年意定监护制度的原因

教材分析:

温馨幸福的婚姻家庭既需要亲情和爱情的精心维护,也离不开法律的有力保护。了解父母与子女之间法律上的权利义务关系,有助于我们与家庭其他成员共同建设和睦家庭。本课内容分为两部分:育小职责大和敬老是义务,分别从父母和子女两个角度论述权利义务关系,层次清晰。

学情分析:

作为中学生,既是家庭成员,也是相应的权利义务的承载主体。对于本节课内容,学生可以结合自身成长经历来理解相关知识点。

教学过程

一、课堂导入

幼有所育,老有所养,家庭和睦,其乐融融。同学们好!我是来自浙江省衢州第二中学的李老师,今天,我们一起来学习选择性必修2法律与生活第五课第一框家和万事兴。我们将围绕总议题:如何构建和睦家庭?探析两个子议题:育小:父母明法定职责;敬老:子女常回家看看。接下来,我们以刘学州事件为情境,探究:育小:父母明法定职责。

二、课堂教学

(一)育小:父母明法定职责

【情境1】2022年1月24日,河北寻亲男孩刘学州自杀去世,其遗书中称,他出生时即被生父母卖掉换取彩礼。4岁时养父母因事故双亡,从此开始寄宿亲戚家,找到生父母后,渴望有个温暖家庭的刘学州却再次失望,最终离开了人世。

【情境2】学习资料包“刘学州事件”来龙去脉。

【任务】

任务一:在刘学州事件中所涉及的亲属关系有哪些?

任务二:如何评价刘学州生母“你养父母不抱,还有别人家更好的抱你”这一言论?

任务三:你能帮助刘学州找到起诉的法律依据吗?

【学生活动】学生独立思考,回答问题。

【教师总结】

1.亲属关系

在刘学州事件中涉及父母、子女、夫妻等亲属关系。这些亲属关系本应体现着浓浓的亲情,但可惜的是刘学州生父母的所作所为,不仅没有体现情谊,还违背了法律所规定的亲属间的权利义务关系。我们的家庭生活需要法律守护,民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系,也调整父母子女等家庭成员关系。

2.父母对未成年子女的义务

从刘学州生母的这句话中可得知:她对刘学州已经打定主意只生不养,未尽到为人父母的法定义务。我国法律规定:父母对未成年子女具有抚养义务。父母不得虐待、遗弃未成年子女。若刘学州生父母卖掉刘学州换取彩礼的行为属实,则涉嫌遗弃罪。父母对未成年子女的抚养义务还包括:不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。父母对未成年子女不仅有抚养义务,而且也有教育义务和监护职责。父母应当让适龄儿童按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康。在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。对于这一点,我们在学习第四课无过错侵权责任时已经有所了解。

【教师活动】在现实生活中,一些未成年子女可能会遇到父母死亡或者没有监护能力的情况,那么在这种情况下,谁应当承担未成年人的监护职责呢?

【学生活动】学生思考并分享成果。

【教师总结】

根据民法典的规定,在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下,家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐。

一般来说,子女成年独立生活后,父母在物质和生活上不再有法定抚养义务。但是,对以下情况下的成年子女,父母有能力负担时,则有教育抚养的义务:

第一,丧失劳动能力或丧失部分劳动能力,其收入不足以维持生活的;

第二,尚在校就读的;指接受高中及其以下学历教育。

第三,确无独立生活能力和条件的。

【过渡】父母对子女的育小职责除

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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