人教版八年级英语下Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB1a—1d教学课件含听力MP3.pdfVIP

Unit3

SectionB1a—1d

Learninggoals

（学习目标）

1.功能:学习礼貌地提出请求与应答。

2.词汇和常用表达:

①snack（小吃）

②“CouldI/youplease…?”

3.情感教育:学会体谅父母，帮助父母从

事适当的家务劳动，增强责任感。

中小学生是否应当帮助家长干家务是世界各国教育界讨论

的热门话题之一。教育学者曾对400多名学生长期跟踪调查，

他们得出结论：爱做家务的孩子与不爱做的相比,长大后失业

Fromthis,weknowweshould

率为1：15，犯罪率为1：10,平均收入高出20％，此外，离异

率、心理疾病患病率也比较低。

oftenhelpourparentsdochores.

在英美等西方发达国家的一些中产家庭中，不少家长给做

好家务劳动的孩子发“工钱”，以此来激励孩子参与家务劳动。

孩子在几毛钱几块钱的鼓励下把被动劳动变成主动劳动。随着

Becauseit’sgoodforus.

年龄增长，他们逐渐学会体谅父母，也知道了自己在家庭中应

当有所担当，懂得不劳而获是不对的。

总而言之，孩子帮助家长从事适当的家务劳动可以增

强责任感，培养动手能力和观察能力，有利于家庭成员

间的理解和沟通。

温故而知新

snack小吃，快餐

borrow借入，借用

invite邀请，恳请

player唱机

teenager青少年

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