2020年最新冀教版小学数学五年级上册单元知识总结（全册）.pdf

2020年最新冀教版小学数学五年级上册单元知识总结（全册）

一方向与路线

一、用角度描述物体所在的方向

1.四面八方示意图。

习惯上,在确定置时,常把

东北方向叫做北偏东;西北方向

叫做北偏西;西南方向叫做南偏

西;东南方向叫做南偏东。

2.用方向和角度描述物体

的置。

如旋转木马在过山车的西北方

向上,过山车与旋转木马的连线与方

线所形成的夹角的度数是30°,那

么旋转木马在过山车的北偏西30°

的方向上。

3.用角度描述物体所在的方向。

(1)先确定观测点,明确观测点与各娱乐设施的连线与方

线所形成的夹角的度数;再确定以哪个方向为主方向。

(2)观测点与各娱乐设施的角度未知时,要用量角器测量观测点与各娱乐设施的连线与

方线所形成的夹角的度数。

二、认识简单的线路图

1.描述行走路线的方法:按行走路线先确定行走方向,再用恰当的词语按地点顺序叙述。

2.在行走过程中置会不断地发生变化,即观测点在发生变化。

3.在描述行走路线时,要先确定有几个观测点,再一段一段地按方向和角度进行描述。

重点提示

:描述物体的方向,一般从南或北说起。

易错题:爷爷在小丽的南偏东55°,小丽在爷爷的(南偏东55°)。

错解分析:此题错在没有理清爷爷和

小丽之间以谁为观测点,判断小丽在爷爷的什么方向,应以爷爷为观测点。

正确答案:北偏西55°

要点提示:

(1)北偏西55°指的是一个方向。

(2)如果两个人或物体的置相对,那么方向正好相反。

要点提示:在描述行车路线时,应描述出行车方向和行驶几站。

二小数乘法

一、小数点置变化

1.小数点置向右移动的规律和应用。

(1)小数点置向右移动的规律:一个数扩大到来的10,小数点向右移动一;一个

数扩大到来的100,小数点向右移动两;一个数扩大到来的1000,小数点向右移

动三……

当小数部分数不够时,要用0补足。如3.2扩大到来的100是320。

(2)把高级单的数改写成低级单的数,如果两个单之间的进率是10、100、

1000……那么可以应用小数点置

向右移动的规律进行改写。如2.4千克=2400克。

2.小数点置向左移动的规律和应用。

(1)小数点置向左移动的规律:一个数缩小到来的

,小数点向左移动一;一个数缩小到来的

,小数点向左移动两;一个数缩小到来的

,小数点向左移动三……

(2)一个数除以10、100、1000……如果商的小数数不够时,要用0补。如

2.6÷100=0.026。

(3)把低级单的数改写成高级单的数,如果两个单之间的进率是10、100、

1000……那么可以应用小数点置

向左移动的规律进行改写。如5800毫升=5.8升。

二、小数乘法

1.小数乘整数的计算方法:小数乘整数,先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中

共有几小数,就从积的右边起数出几,点上小数点。积是小数且末尾有0的,要去掉末尾

的0。

2.小数乘小数的计算方法:小数乘小数,先按照整数乘法的计算方法算出积,再看因数中

共有几小数,就从积的右边

易错题:一个不为0的数的小数点向

右移动一,所得的数比数增加了(10)。

错解分析:此题错在对“增加”和“扩大到来的”的含义区分不清。增加了10表

示增加后比数多10,是数的11,此题中把一个不为0的数的小数点向

右移动一扩大到来的10,增加了10-1=9。

正确答案:9

重点提示:两个因数相乘,如果一个

因数扩大到来的几,另一个因数同时

相应地缩小到来的几分之一,积不变。

知识巧记:

小数乘法并不难,

关键点好小数点。

因数小数数和,

等同积中小数。

积中数如不够,

用0补足再点点。

要点提示、

:积的末尾有0时,要先点小数点,再去掉小数末尾的0。

知识巧记

:四舍五入方法好,

求近似有法找。

保留哪